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探讨方舟动物改名现象的原因和影响

苏骋盂作者:苏骋盂2025-02-28 07:38:30

方舟动物改名现象在近年来逐渐引起了人们的关注和讨论。一些知名的自然保护组织和动物园陆续宣布对一些动物进行改名,引发了社会各界的热议。究竟是什么原因导致了这一现象的出现?有人认为是出于对动物保护的尊重和关心,希望让动物有更好的生存环境和生活条件;而也有人认为是出于商业目的或者其他背景因素。不管是什么原因,这种现象无疑对我们的社会和文化产生了一定的影响,值得我们进行深入的思考和探讨。

方舟动物改名

晴薇

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
晴薇,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 蜡梅》,原文:丰姿轻明体充实,染透蔷薇毓晴日

桓恽

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
桓恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

亘潭

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
亘潭,来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》,原文:絷铁送潭中,作镇亘万古

芙泰

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芙,来源于洪咨夔的《宋诗》《庐山五猗 其五》,原文:芙蓉兮涉采,欲淡兮心夷

襄雯

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
襄,来源于张祜的《唐诗》《感归》,原文:乡人笑我穷寒鬼,还似襄阳孟浩然

骥礴

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
骥,来源于刘长卿的《唐诗》《送裴四判官赴河西军试》,原文:逢时将骋骥,临事无全牛

瑥仓

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
仓,来源于王禹偁的《宋诗》《竹䶉》,原文:贵依社树神,俸盗太仓粟

钊铮

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

献涛

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
献涛,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘谦夫同年二首 其一》,原文:子云昔献长杨赋,词倾江海涛翻素

荣兴

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
荣兴,来源于宋真宗的《宋诗》《赐陈尧叟谢病归济源》,原文:勤职兴居爽,辞荣奏疏来

治言

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
治言,来源于宋孝宗的《宋诗》《和史浩曲宴澄碧殿诗》,原文:治道贵清静,圣言有深旨

匠陵

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
匠陵,来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈林子长郎中二首 其二》,原文:诗坛自昔隠一敌,意匠超忽陵高深

执洲

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
执洲,来源于陈棣的《宋诗》《读少陵诗》,原文:执友自青云,蹭跳老沧洲

绎晔

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
绎,来源于无名氏的《唐诗》《同音韵诗》,原文:(以上六首均见《文镜秘府论校注》天卷《八种韵》)(按:《八种韵》节凡引诗九首,除梁萧绎、唐王昌龄、李白各一首外,余六首作者不详

恢墨

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
恢墨,来源于曾丰的《宋诗》《题萧叔原江山图画》,原文:霞作丹浆云墨汁,恢张太素以为质

桢承

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

静洵

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
静,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵张太博得余所遗二程先生集辩二程戏邵子语》,原文:动静静复动,终始始而终

谒园

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
谒园,来源于赵蕃的《宋诗》《丰城送成父弟还玉山三首 其二》,原文:苦乏田园计,初非干谒资

罡希

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

璂俪

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

沦崇

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chóng高明宏大。
国学点评
沦,来源于苏轼的《宋诗》《监洞霄宫俞康直郎中所居四咏 遯轩》,原文:冠盖相望起隠沦,先生那得老江村

良萱

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
良萱,来源于胡宿的《宋诗》《杂兴》,原文:有酒聊自把,无萱良鲜欢

芨林

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

愿鹄

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
愿鹄,来源于刘攽的《宋诗》《次韵孔常父》,原文:但论四海矧故乡,清诗翻翻鸿鹄翔,愿言与子同升堂

卫祯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
卫,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥宅探得歌字韵》,原文:鲁卫情先重,亲贤爱转多

缨斌

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
缨,来源于叶梦得的《宋诗》《小饮示幕府》,原文:诸君亦良苦,唾口争请缨

卓珵

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
卓,来源于李公明的《宋诗》《中庸》,原文:卓卓孤峰上,明明百草中

晋黛

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋侯使荀罃来乞师

熙媛

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
熙,来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》,原文:跻民在春台,熙熙乐不淫

瑷苏

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

衡源

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
衡源,来源于程俱的《宋诗》《读陶靖节诗》,原文:心源如古井,衡气光发宇

皤芨

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
皤,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中杂兴四首 其一》,原文:地面频频化,山头渐渐皤

謇昙

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

珵畅

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

霁柯

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
霁柯,来源于潘璵的《宋诗》《卷帘》,原文:卷帘迎霁色,双鹊噪庭柯

惟隽

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
惟隽,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:平生所嗜惟汤餠,下箸辄空真隽永

禾萃

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
禾,来源于周紫芝的《宋诗》《出石壁》,原文:稻田棋局方,梯山种禾黍

札沅

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
札,来源于令狐楚的《唐诗》《重修望京楼因登楼赋诗(题拟)》,原文:岑仲勉先生《读全唐诗札记》云:「按《寰宇记》一开封府浚仪县,『望京楼,城西门楼,本无名,唐文宗太和二年,节度使令狐绹重修,因登楼赋诗曰』云云,诗中不免作未免

纫锋

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
纫锋,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其七》,原文:铦锋贯彩缕,缝纫实所宜

玮漾

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

荑煦

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
荑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:55 莁荑,蔱蘠

岚谊

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
岚,来源于李商隐的《唐诗》《四年冬以退居蒲之永乐渴然有农夫望岁之志遂作忆雪又作残雪诗各一百言以寄情于游旧 残雪》,原文:岭霁岚光坼,松暄翠粒新

蕴岐

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
蕴,来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》,原文:颍川贤大夫,虚怀蕴虹霓

岐葭

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
岐,来源于李弥逊的《宋诗》《送玿公长老赴南剑光孝之请》,原文:玿师一句当机语,不道杨岐栗棘逢

汉陟

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
汉陟,来源于贾岛的《唐诗》《送崔峤游潇湘》,原文:渡河山凿处,陟岘汉滩喧

銮箩

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
銮,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:重台千叶若堪赏,栽培好近金銮坡

岿征

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
岿,来源于王炎的《宋诗》《送李侍郎归衡州二首 其二》,原文:岿然殿诸老,足以镇浮俗

竣燿

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

缃亘

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵章季常见予所赋彦恢家七马四石二诗》,原文:龙眠三岁亦何有,满载缃囊归汗牛

觅州

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
觅州,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一○九》,原文:此云痴种子,要觅扬州鹤

英霖

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
英霖,来源于王当的《宋诗》《德清宰俞居安自画渊明图》,原文:当今急英贤,四海待商霖

正戎

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
正戎,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:辽辽旷世一杜叟,粹出于正排夷戎

炯淖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
炯,来源于米芾的《宋诗》《江皋晚望》,原文:炯炯月初上,翛翛风更泠

卓缮

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
卓,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其六二》,原文:活卓卓诸尘莫混,明历历旷劫长存

谆白

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
谆白,来源于刘克庄的《宋诗》《戊辰重阳绝句》,原文:冯唐白首尚含香,卫武谆谆肯惰荒

净柔

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
净柔,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:天容极莹净,风气正和柔

栗书

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
栗书,来源于陆游的《宋诗》《晚步门外》,原文:左持漆园书,右挟栗里诗

南憬

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
南憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

澈彦

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
澈,来源于邵雍的《宋诗》《哭张元伯职方》,原文:洛社挂冠高卧者,唯君清澈如神仙

庭权

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
庭权,来源于张咏的《宋诗》《阳春曲》,原文:东风习习吹庭树,知道春权移日驭

嶛蔻

拼音五行释意
liáo高。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

严缈

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
严缈,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵同舍道山堂宿直二首 其二》,原文:宝画深严神物护,仙山缥缈瑞烟浮

壬淼

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
壬,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:嘉祐壬寅岁,新巢始孱功

纮霄

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
纮,来源于无名氏的《唐诗》《道藏中岳仙人歌》,原文:齐腾八纮外,翺翔阊阖房

采楹

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
采楹,来源于梅尧臣的《宋诗》《题三教圆通堂》,原文:排楹压文础,焕采涂朱蓝

桥浦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
桥浦,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其五》,原文:柳阴出朱桥,莲浦横兰舟

仓淖

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
仓,来源于朱翌的《宋诗》《南华具素饭烹茶诗》,原文:颇有客仓卒,初无具咄嗟

中莆

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
中莆,来源于戴复古的《宋诗》《赵敬贤送荔枝》,原文:尝观蔡公谱,梦想到莆中

尤洛

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
尤洛,来源于韩愈的《唐诗》《李花二首 二》,原文:当春天地争奢华,洛阳园苑尤纷拏

允恽

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
允,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、梼寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

逻婉

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
逻,来源于李颀的《唐诗》《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》,原文:乌孙部落家乡远,逻娑沙尘哀怨生

至情

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
至情,来源于邓林的《宋诗》《绿珠词》,原文:主君欢娱美人醉,报有无情使车至

馥鸢

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
馥,来源于吕本中的《宋诗》《和汪教授》,原文:长篇短句动盈轴,想像清香有余馥

容戚

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
容戚,来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:稚容不再妍,戚戚奈老何

子芹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
子芹,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈介然幽兰翠柏之作 幽兰 其二》,原文:譬犹美芹子,乃以荐君王

润博

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
润博,来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》,原文:松烟溪石润,檀烬博山尖

桑谧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桑,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 药畹》,原文:自笑桑榆景,犹贪草木滋

亚洛

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
亚洛,来源于岑参的《唐诗》《虢中酬陕西甄判官见赠》,原文:胡尘暗东洛,亚相方出师

昊吟

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
昊吟,来源于王十朋的《宋诗》《和韩李花 其二》,原文:试吟怨句问苍昊,一种春工何损加

磐岭

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
磐岭,来源于郭祥正的《宋诗》《龙眠行留别修颙禅师》,原文:重冈复岭跨三郡,磐压厚地攒青冥

奈固

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
奈固,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其二》,原文:衰病固知无可奈,不须妨我看花时

怀帧

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
怀,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其七七》,原文:闲云卷雨,野水怀秋

榆诀

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
榆,来源于洪咨夔的《宋诗》《和子有雨中述怀》,原文:平生耻作稻粱计,好还渠不桑榆收

严思

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
严思,来源于洪迈的《宋诗》《送王舍人制置四川》,原文:中年思贾谊,见晚叹严安

页斓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
页,来源于杨巨源的《唐诗》《太原寒食观仗上严司空》,原文:见上海图书馆藏明抄本《古今岁时杂咏》卷十一,末注:「以下古本缺二页

珞珐

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

胧爀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
胧,来源于陈克的《宋诗》《返魂梅次苏藉韵 其五》,原文:漫道君家四壁空,衣篝沈水晚朦胧

颐宁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
颐宁,来源于朱熹的《宋诗》《次知府府判二丈韵三首 其一》,原文:且要君颐解,宁辞匡说诗

箩璁

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

澜林

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
澜林,来源于释道潜的《宋诗》《寄史院王正仲曾子开二学士》,原文:学海扬波澜,词林蔼芳春

蔻琬

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蔻,来源于曹彦约的《宋诗》《次知县花名诗韵》,原文:但可怜花成后约,莫将荳蔻掩前功

韦泊

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
韦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:下大夫韦弁,用束帛致之

尉愉

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
尉,来源于释居简的《宋诗》《次韵盘隠别驾偕抱独作诗相劳苦 其一》,原文:小奚云锦重来地,时与山人尉寂寥

绘娇

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
绘娇,来源于无名氏的《宋词》《新水令》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

泉魁

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
泉魁,来源于朱翌的《宋诗》《贺陈内翰去非三首 其三》,原文:夜到甘泉捷,光摇建晓魁

景理

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
景理,来源于郭祥正的《宋诗》《祀南岳喜雨呈李倅》,原文:至理从来莫能诘,异景聊足开吾瞻

谆燝

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
谆,来源于张耒的《宋诗》《元忠学士八兄耒离京师远蒙追送许惠服丹法托故竟未惠及赋五绝句 其四》,原文:功名老去皆蹉跌,相见谆谆劝学仙

宗棕

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 高宗室用《大德》。》,原文:高宗受之,再仆景命

执栎

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
执栎,来源于张方平的《宋诗》《送郭诚思归华下》,原文:莫执斧斤过栎社,懒施几席向蘧庐

洵齐

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
洵齐,来源于范成大的《宋诗》《故太夫人章氏挽词二首 其一》,原文:洵美相门裔,有齐邦媛贤

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