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生辰八字中缺木要从哪里补?全面解析补木方法与注意事项

许磐璆作者:许磐璆2025-03-14 13:28:16

生辰八字是中国传统文化中用于预测个人命运和性格的重要工具。八字由出生年、月、日、时的天干地支组成,每个天干地支都对应着五行中的某一种元素:金、木、水、火、土。五行平衡被认为是健康和运势良好的基础,而五行失衡则可能导致各种问题。如果一个人的八字中缺木,可能会表现出缺乏活力、创造力不足、情绪波动大等问题。那么,生辰八字中缺木要从哪里补呢? 首先,我们可以通过饮食来补木。木属性的食物通常包括绿色蔬菜、水果、坚果等。例如,菠菜、芹菜、苹果、香蕉等都是很好的选择。此外,多喝绿茶也有助于补充木元素。饮食调理是最直接、最自然的方法,长期坚持可以有效改善五行失衡。 其次,生活习惯的调整也是补木的重要途径。木属性与春季、早晨、东方等元素相关,因此,早睡早起、多进行户外活动、尤其是早晨的锻炼,可以帮助增强木元素。此外,保持积极乐观的心态,培养创造力和想象力,也是补木的重要方式。 再者,风水布局也是补木的有效方法。在家中或办公室的东方位置摆放一些绿色植物,如发财树、绿萝等,可以增强木元素。此外,使用木质家具、装饰品,或者选择绿色、青色的装饰色调,也有助于补木。风水布局不仅能够改善环境,还能潜移默化地影响个人的运势和健康。 最后,佩戴或摆放与木属性相关的吉祥物也是一种补木的方式。例如,佩戴绿松石、翡翠等绿色宝石,或者在办公桌上摆放木质雕刻品,都可以帮助增强木元素。这些方法虽然看似简单,但在长期坚持下,能够显著改善五行失衡带来的问题。 总之,生辰八字中缺木并不可怕,通过饮食、生活习惯、风水布局等多种方法,我们可以有效地补充木元素,平衡五行,提升整体运势和生活质量。希望本文的解析和建议能够帮助您找到适合自己的补木方法,实现五行平衡,迎接更加美好的未来。

生辰八字中缺木要从哪里补

补睨博

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
睨,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵月湾东湖十咏 两堤柳色》,原文:废垒迢迢睥睨连,两堤横截锁苍烟

补谦源

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
谦,来源于释了惠的《宋诗》《大慧宏智揖让图赞》,原文:何得过谦,让之不已

补蒲箬

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蒲,来源于郭印的《宋诗》《次莫少虚韵》,原文:锦屏有蒲郎,冰壶清彻底

补袁筝

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
袁,来源于刘挚的《宋诗》《闻东园诸学生雪饮寄之》,原文:大雪填虚翻海波,袁安门户可张罗

补皖元

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
皖元,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

补謇绪

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》,原文:治惟尚和同,无俟于謇謇

补诀嶛

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
liáo高。
国学点评
诀,来源于项安世的《宋诗》《迓朱侍讲》,原文:函丈中间亲觅诀,残编里许细观书

补沛璂

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沛,来源于范镇的《宋诗》《留题张少愚屋壁》,原文:沛雨人间待,浮云天外闲

补帧栗

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

补景沫

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
景沫,来源于宋昱的《唐诗》《樟亭观涛》,原文:跳沫喷巖翠,翻波带景红

补沧桑

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沧桑,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:沧海桑田何时变,怕桑田、未变人先老

补琝釉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评

补魁梧

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
魁梧,来源于黎善夫的《宋诗》《挽赵秋晓 其一》,原文:率更帖墨知魁梧,庾信文章迈老成

补篁序

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
篁,来源于曾协的《宋诗》《再次沈韵》,原文:松篁有约成三友,桃李争功彼一时

补滢萄

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

补骃崇

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chóng高明宏大。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

补醇闳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
醇,来源于邵雍的《宋诗》《府尹王宣徽席上作 其二》,原文:纷纷又过一年春,守落情怀酒漫醇

补融翙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
融,来源于吴文英的《宋词》《西河》,原文:清涟画舫融泄

补嵊覃

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

补茶缘

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
茶缘,来源于王晔的《元曲》《水仙子・》,原文:招书生俊俏却无钱,茶客村虔倒有缘

补槿柳

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
槿柳,来源于项安世的《宋诗》《游齐山》,原文:小盖曲穿杨柳岸,平舆斜掠槿花篱

补芗壬

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
芗,来源于于邵的《唐诗》《释奠武成王乐章 奠币登歌》,原文:管罄升,坛芗集

补莘麟

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
莘,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・青哥儿》,原文:(正末唱)想当初伊尹在莘野躬耕,傅说版筑劳形,冯獾弹铗知名,宁戚扣角歌声,孙膑是趾遭刑,百里奚陪嫁秦庭

补临蕋

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
临,来源于韩元吉的《宋词》《南乡子》,原文:织就彩丝犹十日,登临

补蕋纪

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

补谧珂

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

补淙荣

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淙,来源于晁补之的《宋诗》《游栖巖寺呈提刑学士毅夫兄》,原文:千条倒涧淙大壑,百丈层冰冻垂瀑

补柃墨

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于赵文的《宋诗》《雨行五岭下》,原文:天地忽昼晦,四山泼墨浓

补研柔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
研柔,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五八》,原文:类例研究得刚柔,坏陵秋思无比拟

补炀语

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
炀,来源于罗邺的《唐诗》《汴河》,原文:炀帝开河鬼亦悲,生民不独力空疲

补玫舸

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
玫,来源于李至的《宋诗》《至启至数日前久疏投刺略遂登门方媿非才过叨奇遇岂谓爱忘之眷遽贻和寡之词傥取庸音何伸鄙抱谨课一章兼次高韵》,原文:玫瑰出槛参差拆,薜荔依墙积渐深

补杨诚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
杨诚,来源于方回的《宋诗》《送康彦博文夫吉州教长句二十韵》,原文:欧阳文逮周益公,诚斋诗传杨长孺

补瑄筱

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

补笺醇

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chún纯真朴实。
国学点评
笺,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:香笺小字寄行云

补垣璩

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
垣,来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》,原文:缺折从瓦砾,叠为垣墙基

补睨采

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
睨采,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:当时初卓锡,如昔睨采椽

补文蕖

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
文蕖,来源于艾性夫的《宋诗》《酬庭翠陈善夫》,原文:家在文昌古堰西,红蕖环映碧涟漪

补蕋里

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

补燿桦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
燿,来源于杨简的《宋诗》《内丹歌》,原文:有时震响轰冥濛,有时熠燿盘飞线

补驹徵

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
驹,来源于释慧空的《宋诗》《泐潭暹上人出示延福颂古三首索鄙语因用其韵赠之 其一》,原文:马驹踏杀天下人,炙地熏天气转腥

补箬睨

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
箬,来源于袁说友的《宋诗》《舟遇逆风有叶舟坐二小儿以一竿挂二笠代帆而来》,原文:巧将双箬笠,快夺一帆风

补晠襄

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于陈亚的《宋诗》《句 其九》,原文:蔡襄无口便成衰

补吟恬

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
吟恬,来源于陈著的《宋诗》《江口偶成》,原文:坐恬时掬水,吟苦恰□梅

补卿芷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
卿芷,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题赵尉若钰兰所六言四首 其二》,原文:屈子平章荃蕙,荀卿区别芷槐

补术怡

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
术怡,来源于严维的《唐诗》《僧房避暑》,原文:明月谈空坐,怡然道术忘

补桑琀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
桑,来源于岳珂的《宋诗》《过雁汊》,原文:吴楚方忧蹙,研桑谩计赢

补謇馟

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
謇,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈能之》,原文:乌府延登謇谔臣,共知吾道一时伸

补樨萱

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

补湫皙

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
湫,来源于释了惠的《宋诗》《送李道士归东湖》,原文:湫龙噀水湿髭须,四十九盘山画符

补耘莞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
耘,来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其一》,原文:已属畦丁了,都将菜甲耘

补萄墨

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
萄墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《送顾子敦赴河东三首 其三》,原文:虎头妙墨能频寄,马乳蒲萄不待求

补堇孜

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

补运桠

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
运,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:圣主当深仁,庙堂运良筹

补里樟

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
里樟,来源于项安世的《宋诗》《高台寺》,原文:我从樟树来,上上八十里

补意伽

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
意伽,来源于李复的《宋诗》《和吕吏部观延庆院李唐画山水 其三》,原文:深蒨云岚远意苍,宝伽犹带海波光

补追悟

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
追悟,来源于张镃的《宋诗》《诚斋以南海朝天两集诗见惠因书卷末》,原文:笔端有口古来稀,妙悟奚烦用力追

补籍洛

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
籍洛,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎和冲卿寄来诗二首 其一》,原文:解郡西归疾有痊,洛台分籍养高贤

补芙靛

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
芙,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:海山石,犹记芙蓉城主

补楹缘

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
楹缘,来源于元稹的《唐诗》《茅舍》,原文:边缘隄岸斜,诘屈檐楹亚

补合橙

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
合橙,来源于韩维的《宋诗》《谢微之送鸭脚》,原文:秾李惭同列,芳橙合并枝

补勤隅

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勤隅,来源于张继先的《宋诗》《和答周提刑》,原文:方外每烦勤下谕,山隅何幸偶来游

补舸颐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
舸,来源于吕本中的《宋诗》《送王提举赴淮东七首 其一》,原文:清风随画舸,已过江北路

补献戚

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
献戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宣子说,使献子如卫吊,且反戚田

补蕙柳

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蕙柳,来源于鱼玄机的《唐诗》《寄子安》,原文:蕙兰销歇归春圃,杨柳东西绊客舟

补严央

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
严央,来源于米芾的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》,原文:太微渊默严不动,斗为其车运中央

补逸榭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
逸,来源于王柏的《宋诗》《和立斋对菊二歌 其二》,原文:之子歌远游,征车事奔逸

补卓伽

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
卓,来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》,原文:卓哉刘户曹,直气霜棱棱

补楠麟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
楠,来源于冯伯规的《宋诗》《次韵刘阆州谢送菊巖春》,原文:不妨玉山颓,对卧千载楠

补蒲鸥

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
蒲鸥,来源于黄庭坚的《宋诗》《出迎使客质明放船自瓦窑归》,原文:楼阁人家卷帘幕,菰蒲鸥鸟乐湾洄

补萄若

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
萄若,来源于吴芾的《宋诗》《和许守水晶蒲萄》,原文:未若蒲萄美,甘滑仍脆柔

补烯柳

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:柳外东风不满旗

补飖亭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
飖亭,来源于方回的《宋诗》《送丘正之海盐州教授二首 其二》,原文:亭□□□□□□,□宫未必尽飘飖

补忻苡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
忻,来源于邓深的《宋诗》《次正臣韵》,原文:黄牛偶际半槽水,忻然解缆离江涘

补蓬意

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蓬意,来源于高斯得的《宋诗》《宴建宁知府赵尚书乐语》,原文:本意苕溪老钓蓬,乘轺来访玉仙翁

补什珈

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
什,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:为余出新什,笑抃随伸纸

补篁朔

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
篁朔,来源于李商隐的《唐诗》《离思》,原文:朔雁传书绝,湘篁染泪多

补翀旎

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

补箬豫

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
箬,来源于王以宁的《宋词》《临江仙》,原文:祗思青箬笠,江上雨霏霏

补淮魁

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
淮魁,来源于王炎的《宋诗》《再用元韵因简县庠诸先辈》,原文:归欤家在淮湖边,草魁可买无青钱

补才寓

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
才寓,来源于殷尧藩的《唐诗》《寄太仆田卿二首 二》,原文:一阳才动伏羣阴,万物于今寓太音

补榭椿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
榭,来源于聂夷中的《唐诗》《相和歌辞 短歌行》,原文:南邻好台榭,北邻善歌吹

补纮薇

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
纮,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:顿纮提纲无亏阙,澶漫万里宣皇图

补绍谦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首 其三》,原文:吾儿此地偶钟英,绍我家风尚典刑

补戚葭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
戚,来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其五》,原文:富贵由他人,得失俱抱戚

补芃帧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

补潆本

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

补蕙札

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蕙,来源于卢纶的《唐诗》《詶李叔度秋夜喜相遇因伤关东僚友丧逝见赠》,原文:过时见兰蕙,独夜感衰荣

补诣峪

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诣,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

补竺些

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
竺些,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五八》,原文:中竺看来,有些短处,不说也好

补瞻勤

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
瞻勤,来源于范祖禹的《宋诗》《和吕原明上清宫落成》,原文:已瞻圣孝勤三殿,更写欢声入五絃

补纭淄

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
纭,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其二》,原文:阴居怀天匹,楚观梦纷纭

补峤谨

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
峤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《送清老弟归荆湖幕》,原文:驱车出闽峤,微宦历江湖

补奈箪

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
奈箪,来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》,原文:人地应无比,箪瓢奈屡空

补荣峨

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
荣峨,来源于苏舜钦的《宋诗》《游洛中内》,原文:洛阳宫殿鬰嵯峨,千古荣华逐逝波

补滔瑄

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
滔,来源于刘寅的《宋诗》《三高祠 其一》,原文:江流东去日滔滔,谁把功名等一毫

补璞茗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
璞,来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》,原文:爱爱乃是娼家女,浑金璞玉埋尘土

补纾颖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:寄声不尽意,何以纾离忧

补莘皖

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
莘,来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其二》,原文:莘莘学子求卒业,说经閙若阛门间

补晗笠

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

补礼京

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
礼京,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:仪礼盛西京

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