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生辰八字称骨重量5两8的命理解析与运势分析

郭鹄延作者:郭鹄延2025-03-14 20:51:45

生辰八字是中国传统命理学中的重要概念,它通过出生年、月、日、时的天干地支组合,来推算一个人的命运走向。而称骨重量则是根据生辰八字计算出的一个数值,用以衡量一个人的命运轻重。称骨重量5两8,在命理学中属于中等偏上的重量,预示着此人一生中会有较为平稳的运势,但也需要面对一定的挑战与考验。 首先,称骨重量5两8的人通常具有较为坚韧的性格,他们能够在逆境中保持冷静,并找到解决问题的方法。这种性格特点使得他们在面对生活中的困难时,能够迅速调整心态,积极应对。此外,5两8的称骨重量也暗示了此人在事业上会有一定的成就,但需要付出相应的努力与汗水。 在感情方面,称骨重量5两8的人通常较为专一,他们对待感情认真负责,能够与伴侣建立稳定和谐的关系。然而,由于性格中的坚韧与独立,他们有时可能会显得过于理性,缺乏情感上的细腻与温柔。因此,在感情生活中,他们需要学会更多地表达自己的情感,以增进与伴侣之间的亲密感。 健康方面,称骨重量5两8的人通常体质较好,但需要注意保持良好的生活习惯,避免过度劳累与压力过大。适当的运动与合理的饮食,对于维持身体健康至关重要。 总的来说,生辰八字称骨重量5两8的人,一生中会有较为平稳的运势,但也需要面对一定的挑战与考验。通过积极的心态与不懈的努力,他们能够在事业、感情与健康等方面取得不错的成就。然而,命理学仅是一种参考,真正的人生走向还需依靠个人的努力与选择。

生辰八字称骨重量5两8

萱喻

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
萱,来源于沈颂的《唐诗》《卫中作》,原文:总使榴花能一醉,终须萱草暂忘忧

霖朴

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霖,来源于石介的《宋诗》《喜雨》,原文:天捉乖龙鞭见血,雷驱和气泄为霖

醇缨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
醇,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙集英殿宴致语口号》,原文:翠旄低引仙韶度,宝斝徐传御醴醇

瑭珵

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

皤缘

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
皤,来源于苏辙的《宋诗》《五月园夫献红菊二绝句 其二》,原文:叶似皤蒿茎似棘,未宜放入酒杯中

律湘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
律湘,来源于刘克庄的《宋诗》《湖南江西道中十首 其五》,原文:从今诗律应超脱,新吸潇湘入肺肠

英缮

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
英缮,来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》,原文:英哲资缮藏,缇油尽刊补

旎敏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
旎,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:云髻飘萧绿,花颜旖旎红

苏潆

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
苏,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十》,原文:苏生佩六印,奕奕为殃源

鹤暖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鹤暖,来源于齐己的《唐诗》《闻鴈》,原文:潇湘浦暖全迷鹤,逻逤川寒只有雕

莘汉

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
莘汉,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:雨润莘野犁,水给汉阴瓮

婴飔

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
婴,来源于方岳的《宋诗》《义鸡行》,原文:陈婴杵臼义所激,郭解朱家侠何取

源釉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
源,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九三》,原文:息虑迷源,明机自昧

择燃

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
择,来源于李觏的《宋诗》《答张鬷嘏》,原文:自是狂言无可择,敢嗟贤路有相妨

矜佶

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
矜,来源于陈造的《宋诗》《叶进卿寄和章次韵复之》,原文:端宜饮我三斗墨,有底向人矜此客

临璎

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
临,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七》,原文:杀人活人,临机变弄

熹储

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
熹,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:春淡沲,日熹微

珹莱

拼音五行释意
chéng玉名。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于蔡戡的《宋诗》《刘公实母夫人董氏挽诗 其一》,原文:孟鼎方知贵,莱衣不复嬉

蔚珐

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蔚,来源于释德洪的《宋诗》《吴子副送性之诗有老子只堪持蟹螯之句因寄之》,原文:大藩衣冠蔚城市,君所过从天下士

郅柏

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

嫒戈

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈,来源于释德洪的《宋诗》《谒嵩禅师塔》,原文:齿牙生风雷,笔阵森戈鋋

璎恺

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
璎,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十七》,原文:桃枝将辟秽,蒜壳取为璎

炯箩

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
炯,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:炯兹方寸丹,敢以后福徼

绚崎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
绚,来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》,原文:著意绚荒余,文物中州比

宣篌

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
宣,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:元结辈,宣明诏

舸笙

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
舸笙,来源于晁补之的《宋词》《诉衷情》,原文:下山南畔,画舸笙歌逐

理涟

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
理涟,来源于李壁的《宋诗》《予赋雁湖诗蒙友社诸文继声不一辄复自和四首 其三》,原文:闲来日日理荒余,剩引涟漪一派俱

郁闳

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《登阊门闲望》,原文:阊门四望郁苍苍,始觉州雄土俗强

远潆

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
远,来源于苏轼的《宋词》《点绛唇》,原文:孤帆远

璆纾

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
璆,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》,原文:开坼新诗展大璆,明珠炫转玉音浮

琛骓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琛,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:属和仍鸿笔,珍藏胜楚琛

荔桥

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
荔桥,来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其一》,原文:再从龙尉茅丛底,旋卜云桥荔子堆

禧杨

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
禧杨,来源于宋庠的《宋诗》《下元日扈跸朝拜景灵宫》,原文:繁禧将浩劫,世世会杨寥

泉郄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
泉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二八》,原文:性习林泉,身心信缘

萌华

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
萌华,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三》,原文:鸟归无影树头宿,华在不萌枝上开

禧胥

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《赵德安挽诗》,原文:甲申露布告诛曦,丙戌巴台已磔禧

璐蔚

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
璐,来源于李彭的《宋诗》《奉赠归宗才首座》,原文:灵骨化大璐,钜名偕南金

琬识

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琬识,来源于文同的《宋诗》《张净琬》,原文:可怜张净琬,不识半酣时

漳桦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
漳,来源于吕本中的《宋诗》《谢宇文漳州送茶》,原文:漳州太守送茶来,王圭小凤俱无敌

猷玺

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
猷,来源于谢逸的《宋诗》《与诸友访黄宗鲁宗鲁置酒于思猷亭席上分韵赋思猷亭诗各以姓为韵予得谢字》,原文:平生眼底无可人,子猷粗与吾同社

岭远

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
岭远,来源于许浑的《唐诗》《送段觉之西蜀结婚》,原文:秋浪远侵黄鹤岭,暮云遥断碧鸡山

昶逵

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

濡彬

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
濡,来源于宋祁的《宋诗》《还乡》,原文:陇桑濡露外,巖桂遣风余

镜娆

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
镜,来源于郭印的《宋诗》《和光亭》,原文:照镜腼功业,素髪从蹉跎

缪麒

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缪,来源于孔平仲的《宋诗》《送梦锡往齐州》,原文:为我道亡恙,深言致绸缪

渲运

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

昃识

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昃,来源于苏轼的《宋诗》《闻公择过云龙张山人辄往从之公择有诗戏用其韵》,原文:急携清歌女,出郭及未昃

銮新

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
銮新,来源于宋祁的《宋诗》《陕府祖择之学士》,原文:几篇新咏留珉刻,首记銮舆八月巡

阜嵘

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
阜嵘,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:洗我堆阜峥嵘之胸次,写为淋漓放纵之词章

凝烁

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
凝烁,来源于杨备的《宋诗》《麾扇渡》,原文:旌旗烁日刃凝霜,甲光如龙人似狼

铮狄

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
铮,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:芝田春蔼蔼,玉涧昼铮铮

禧峨

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

越择

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
越择,来源于石延年的《宋诗》《寄题上虞苏簿凝虚馆》,原文:越基擅巖壑,虚馆择其尤

鸯琲

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
鸯,来源于张孝祥的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:野塘波急折鸳鸯

晔谐

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
晔,来源于陈陶的《唐诗》《将归钟陵留赠南海李尚书》,原文:晔晔文昌公,英灵世间稀

仞隽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
仞,来源于陈巨川的《宋诗》《浮丘庙》,原文:浮丘羽化几经年,千仞青溪有洞天

禾琪

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
禾,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:甫田多稼,禾黍穰穰

珊漾

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
珊漾,来源于皮日休的《唐诗》《重题后池》,原文:细雨阑珊眠鹭觉,钿波悠漾并鸳娇

英宁

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
英宁,来源于周麟之的《宋诗》《致政大夫胡公挽诗五首 其三》,原文:英姿宁复见,归伴玉台仙

锋谒

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
锋谒,来源于司马光的《宋诗》《奉和济川代书三十韵寄诸同舍》,原文:追锋行入谒,委佩复传胪

逵宛

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
逵,来源于李流谦的《宋诗》《和林夫读老泉先生上欧阳公书韵》,原文:坚车行大逵,往往初必忤

栎莱

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
栎,来源于释德洪的《宋诗》《次韵胥学士》,原文:敏若盘珠妙,深如社栎神

焘缮

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

爕奈

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

孝泯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:衣食缺,要行孝难

谦匡

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
谦,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

甯元

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
甯元,来源于张咸的《唐诗》《题黎少府宅红蕉花》,原文:唐为干甯元年进士

季珈

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
季,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 苏秦》,原文:晚知苏季子,佩印为无田

明泯

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
明泯,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:有无不道,泯绝去来今,明即暗,暗还明,只个长不昧

罡圆

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

隆兴

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
隆兴,来源于葛立方的《宋诗》《喜子邲登第》,原文:庆历贤科开后裔,隆兴儒业继前尘

翙籍

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

闻曼

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
闻曼,来源于卢纶的《唐诗》《送永阳崔明府》,原文:悬闻正讹俗,邴曼更知名

般栾

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
般栾,来源于戴复古的《宋词》《洞仙歌》,原文:一笑且开怀,小阁团栾,旋簇着、几般蔬果

梁熠

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
梁,来源于黄滔的《唐诗》《河梁》,原文:绣户新夫妇,河梁生别离

赓斯

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
赓斯,来源于方凤的《宋诗》《题郑氏义门》,原文:不赓斯干诗,却听燃萁歌

纪霓

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
纪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:齐师迁纪、郱、鄑、郚

璩骥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

情澈

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
情澈,来源于曾巩的《宋诗》《读书》,原文:性本反澄澈,情田去榛荒

瑺时

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

艾璆

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
艾,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:采菊聊同茗碗清,丸艾时归药婆利

璂盂

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

笈艾

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
笈,来源于苏颂的《宋诗》《送张中正先生归庐陵》,原文:离群旧友青云上,负笈诸生绛帐前

弛勘

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
弛,来源于权德舆的《唐诗》《严陵钓台下作》,原文:弛张有深致,耕钓陶天真

胧郅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
胧,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜绿笋之韵》,原文:钻泥苯䔿伸蛰龙,轧石胧肿亚卧狮

蝶齐

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
蝶齐,来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其三》,原文:蝶整鶑齐不乱飞,好风吹雨上花啼

启爀

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
启,来源于清昼的《唐诗》《还丹可成诗联句》,原文:金经启灵秘,玉液流至精

苏由

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
苏由,来源于贺铸的《宋诗》《和答郑郎中见寄》,原文:客子由来怀故乡,苏门冷落白云旁

戚蓬

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
戚蓬,来源于谢翱的《宋诗》《城西废园》,原文:夫容青根联戚里,美人对博蓬山里

柏谆

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
柏,来源于陆游的《宋诗》《秋怀十首末章稍自振起亦古义也 其七》,原文:孰能从我游,趺坐燔柏子

至捷

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
至捷,来源于刘克庄的《宋诗》《破阵曲》,原文:至尊御殿受捷奏,六军张凯声如雷

壬烽

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:十有一月壬戌,晋侯及秦伯战于韩

炀戈

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
炀,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:魏公铜台化焦土,隋炀月殿成飞烟

栎渭

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
栎渭,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:山薮容樗栎,川河纳渭泾

中骏

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
中骏,来源于杜甫的《唐诗》《惜别行送刘仆射判官》,原文:闻道南行市骏马,不限匹数军中须

品合

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
品合,来源于丁谓的《宋诗》《以诗送宣赐进奉红绡封龙字茶与琏禅师》,原文:品味至高谁合得,双林树下上乘人

韪珺

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

潭胧

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
潭,来源于晁公溯的《宋诗》《郭中行自汉中寄近诗来奉简一首》,原文:独思百丈潭,俯临衰病容

祁晖

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
祁,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿残腊步游林薮草木渐有生意三首 其三》,原文:祁隐不可招,诩径行当开

曙嶂

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
曙嶂,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 山明松雪》,原文:曙空连嶂白,寒气到簷清

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