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保字中间起名:如何巧妙运用‘保’字为宝宝取一个吉祥的名字

罗波齐作者:罗波齐2025-03-17 09:38:16

在为宝宝取名字时,许多父母都希望能够选择一个既吉祥又有意义的名字。‘保’字作为一个寓意深远的汉字,常常被用于名字中,以表达对宝宝健康、平安和幸福的祝愿。那么,如何巧妙地将‘保’字融入宝宝的名字中呢?首先,我们需要了解‘保’字的基本含义。‘保’字在汉语中有保护、保持、保证等意思,象征着稳固和安全。因此,将‘保’字用于名字中,不仅能够传达父母对宝宝的深切关爱,还能赋予名字一种积极向上的力量。接下来,我们可以从以下几个方面来考虑如何运用‘保’字为宝宝取名。首先,可以考虑将‘保’字放在名字的中间位置。这种取名方式在传统文化中非常常见,因为中间位置的字往往能够起到承上启下的作用,使名字整体更加和谐。例如,‘保’字可以与一些寓意美好的字搭配,如‘保康’、‘保宁’、‘保和’等,这些名字不仅读起来顺口,而且寓意深远。其次,我们还可以结合宝宝的生辰八字来选择适合的字与‘保’字搭配。根据传统的命理学,每个人的生辰八字都有其独特的五行属性,而名字中的字也可以根据五行来选择和搭配。例如,如果宝宝的五行缺木,可以选择一些带有木属性的字与‘保’字搭配,如‘保林’、‘保森’等,这样不仅能够弥补五行的不足,还能增强名字的吉祥寓意。此外,现代审美也是我们在取名时需要考虑的重要因素。随着社会的发展,人们的审美观念也在不断变化,因此在为宝宝取名时,我们不仅要考虑名字的寓意,还要考虑名字的音韵美和字形美。例如,‘保’字可以与一些现代感较强的字搭配,如‘保轩’、‘保睿’等,这些名字不仅时尚大气,而且寓意美好。总之,巧妙运用‘保’字为宝宝取名,不仅能够传达父母对宝宝的深切关爱,还能赋予名字一种积极向上的力量。通过结合传统文化和现代审美,我们可以为宝宝取一个既吉祥又有意义的名字,让宝宝在未来的生活中充满幸福和成功。

保字中间起名

隋悟

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
隋悟,来源于释文珦的《宋诗》《戒奢》,原文:秦汉距陈隋,相沿少知悟

椎晔

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
椎,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》,原文:六合漫空一网罗,驱徭椎剥极烦苛

嶂骓

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
嶂,来源于王诜的《宋诗》《奉和子瞻内翰见赠长韵》,原文:晴云幂幂晓笼岫,碧嶂溶溶春接天

采时

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
采时,来源于陈德武的《宋词》《望海潮》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

才篌

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
才篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

岭矗

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
岭矗,来源于张镃的《宋诗》《夜宿龙井广福寺分韵得来字》,原文:涧声引步陟层岭,亭矗路侧双扉开

鹭礼

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
鹭礼,来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》,原文:鼓钟崇享礼,鹓鹭集朝伦

耘孜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
耘孜,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

曜麓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
曜,来源于刘克庄的《宋诗》《山中祠堂》,原文:早有埋辞表真曜,晚为画赞讼东方

瑚庆

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
瑚,来源于贯休的《唐诗》《还举人歌行卷》,原文:蜀机凤雏动蹩躠,珊瑚枝枝撑著月

岐纫

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
岐,来源于李白的《唐诗》《行路难三首 一》,原文:行路难,行路难,多岐路,今安在

禺栗

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
禺,来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》,原文:禺中巳,荆棘园林徧大地

爕明

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

漳舟

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
漳舟,来源于黄铢的《宋词》《渔家傲》,原文:雪舟远泛清漳浦

莘灵

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
莘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 奉俎用《承安》。》,原文:炮炙芬芬,俎豆莘莘

容湫

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
容湫,来源于王十朋的《宋诗》《再过雁山三绝 大龙湫》,原文:龙大那容在此湫,银河得得为飞流

冕柏

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
冕,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:诸司交荐动旒冕,七邑争留号吏民

颜澧

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
颜澧,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

冬凇

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:十二、冬,单伯如齐

轼浠

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
轼,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:跋涉君徒劳,两驾泥轼车

岭旎

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
岭,来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》,原文:平旦辞龟岭,禺中过凤虚

景冽

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
景冽,来源于释智圆的《宋诗》《怀石壁旧居兼简绍上人》,原文:壁立巖峦照冽泉,几思幽景叹流年

婳励

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

禹策

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
禹策,来源于李流谦的《宋诗》《七夕》,原文:巫娥神力造化通,抚摩神禹授祕策

珐典

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其七》,原文:州牧风化遗,乡贤典刑旧

闲辰

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
闲辰,来源于石介的《宋诗》《寄沛县梁子高》,原文:醉读兵韬鬭龙豹,闲抽宝劒舞星辰

铮炀

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《不寐》,原文:熠熠萤穿幔,铮铮铁过门

霈璁

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
霈,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 歌泰和章第五》,原文:君车回,霈泽丰

舟梧

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
舟梧,来源于赵汝回的《宋诗》《期平叔兄不至》,原文:河水流澌雪风恶,梧桐渡口孤舟泊

颐越

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
颐越,来源于杨亿的《宋诗》《属疾》,原文:发箧寻桐录,支颐动越讴

浦甯

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
浦,来源于陈师道的《宋诗》《和魏衍元夜同登黄楼》,原文:山月出未高,潜鳞动寒浦

爕轼

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

蔻觅

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蔻,来源于王铚的《宋诗》《毕少董繙经图诗》,原文:荳蔻梢轻露有华,早梅花嫩春无力

影飔

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
影飔,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:袍光明霁色,扇影弄凉飔

域玢

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
域,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其一》,原文:八荒寿域从今启,请为丰年上玉巵

仪斓

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
仪,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四九》,原文:彬彬雅道,翼翼令仪

棋啸

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
棋啸,来源于李彭的《宋诗》《寄侍其云叟》,原文:峄琴孤风啸,鏖棋飞电鸣

仑诏

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
仑,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・愁甚么负郭田无二顷,喜的是依山屋有三间。一回头万事都疏懒。》,原文:恰便似高枕着昆仑顶上看,人海波澜

析匠

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
析匠,来源于苏籀的《宋诗》《诱学徒一首》,原文:剖析赖经宗匠手,绝羣羞拍腐儒肩

岱蔳

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
岱,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:至今勋业在,隠然齐岱嵩

缈岭

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缈岭,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:秦淮震泽洞庭野,峨眉缥缈南接五岭东苍梧

瑄简

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

竺简

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
竺,来源于李山甫的《唐诗》《禅林寺作寄刘书记》,原文:天竺老师留一句,曹溪行者答全篇

柒靛

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

潆艺

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
潆,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

濡荷

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
濡荷,来源于卓田的《宋诗》《贺人生孙》,原文:寒荄久荷沾濡赐,更藉春风为发扬

澧熙

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》,原文:君住澧水北,我家澧水西

箫经

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
箫经,来源于廖行之的《宋词》《西江月》,原文:学粹昔人经制,文高古乐箫韶

琰晷

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琰,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:顾凯丹青列,头陀琬琰镌

籍檬

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
籍,来源于邓深的《宋诗》《山庄石室清坐》,原文:幼舆饱丘壑,马融富书籍

晣芸

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

羿桅

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
羿,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或羿浞起衅,或管蔡造疑

元琥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
元,来源于丘的《宋词》《定风波》,原文:浪说锦城元自少

玫沉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
玫,来源于徐铉的《宋诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

晔宏

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
晔,来源于许及之的《宋诗》《相台得菊本名之曰绣菊》,原文:非红非紫晔茸茸,依旧黄流美在中

檬芙

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

鉴寒

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
鉴寒,来源于王炎2的《宋词》《浪淘沙》,原文:河汉横斜天似水,玉鉴光寒

音易

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
音易,来源于李敬方的《唐诗》《登天姥》,原文:问路音难辨,通樵迹易迷

韫仁

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
韫,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:柳条金嫩不胜雅(《词品》作「鸦」),青粉墙头道韫家

倾勖

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
倾,来源于司马光的《宋诗》《和之美舟行杂诗八首 船行遇风》,原文:诚无倾侧忧,缆弱终难进

宛泯

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
宛,来源于晏殊的《宋诗》《和枢密侍郎因看海棠忆禁苑此花最盛》,原文:青琐曾留眄,珍藂宛未移

珞宜

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

鸠梧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《简元衡》,原文:鸠唤林深拥,蛙鸣草乱科

玫籍

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
玫,来源于徐铉的《宋诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:芍药天教避,玫瑰众共嗤

皖英

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《出北门记所见二首 其一》,原文:彷彿记遗基,当年居皖伯

虢硝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
虢,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其二○》,原文:假途虞灭虢,尝胆越吞吴

页浚

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:(同前第二册第一三九二页)

冶瑧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhēn玉名。
国学点评
冶,来源于毛明素的《唐诗》《与琳法师》,原文:冶长倦缧绁,韩安叹死灰

彬芉

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
彬,来源于淑徳郡主的《唐诗》《教子诗》,原文:(见同治十二年刊王彬等纂《江山县志》卷十一)

鸠茸

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
鸠,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:雷雨苏虫蛰,春阳放鸴鸠

徵漾

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:彩舰驾飞,帆影漾江乡

和新

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
和新,来源于韩濬的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:助律和风早,添炉煖气新

楚鹤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
楚鹤,来源于余干的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其一》,原文:卫轩留鹤住,楚泽滞鸿归

廷宣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
廷宣,来源于方回的《宋诗》《送张子敬湖南宣慰司都事》,原文:厥今宣幕小朝廷,如君人物犹典刑

僖些

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

郄凰

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
郄,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:师钺方谋郄,枢庭喜得裴

瑧骥

拼音五行释意
zhēn玉名。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

嶛纬

拼音五行释意
liáo高。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

荑寓

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
荑,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:枝头巧语声高低,波光葱蒨深柔荑

屿合

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
屿合,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟西湖 其一》,原文:靡亹苹萍合,夤缘岛屿深

德韵

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
德韵,来源于曹勋的《宋词》《法曲第四・法曲》,原文:琴韵响,玉德凤轸,声传瑶徽

栖茉

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
栖,来源于姚合的《唐诗》《酬薛奉礼见赠之作》,原文:栖栖沧海一耕人,诏遣江边作使君

俐庭

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

芨闰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

媖沉

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

纾懿

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
纾,来源于王举正的《宋诗》《春集东园赋得叶字》,原文:暂纾朝绂劳,喜与朋簪接

轩翙

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
轩,来源于郭祥正的《宋诗》《再和颖叔志游》,原文:噫嗟絷轩冕,憔悴尘垢态

昊荑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昊,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:受神策、万年无极,歌颂昊天,成命周诗

彰骥

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
彰,来源于释师瑞的《宋诗》《送僧归凤山》,原文:凤凰山下凤凰儿,文彩才彰羽翼齐

烟珲

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
烟,来源于史达祖的《宋词》《三姝媚》,原文:烟光摇缥瓦

葭年

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
葭年,来源于曹勋的《宋诗》《送丁致远司理》,原文:一意相期升馆殿,三年倚玉愧蒹葭

宁漓

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
宁漓,来源于周孚的《宋诗》《次韵王南仲》,原文:浇漓宁可醉,敝垢不堪衣

臻睨

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
臻,来源于李颂的《宋诗》《赠英公大师》,原文:濬极苍源,玄臻籀闼

茜净

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
茜,来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》,原文:裁绡样岂似,染茜色宁同

轼致

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
轼,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:凭轼雍容安七闽,列郡合词称得人

宜缤

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
宜缤,来源于彭汝砺的《宋诗》《人日》,原文:佳句缤纷飞白雪,雪天宜饮亟来休

皓韬

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
皓,来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其九》,原文:翁参老龙华皓首,儿非逸骥附青云

珞尹

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
珞,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

芃盛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芃盛,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

晨毓

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晨毓,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:流火初晨复毓灵,连璧更疑唐杰盛

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