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女孩起名翊曦的寓意与文化内涵解析

贾时苓作者:贾时苓2025-03-25 01:51:09

为女孩起名是一件充满意义的事情,名字不仅伴随孩子一生,更承载了父母的期望与祝福。近年来,“翊曦”这个名字逐渐受到许多父母的青睐,其独特的音韵美感和深厚的文化内涵,使其成为女孩名字中的热门选择。那么,“翊曦”究竟有什么样的寓意?它又适合什么样的女孩呢?本文将为您详细解析。 “翊曦”由两个字组成,分别是“翊”和“曦”。首先,“翊”字在古汉语中有“辅佐”“帮助”之意,常用于形容一个人具有辅助他人的美德,同时也象征着智慧与能力。例如,《汉书》中就有“翊赞王室”的记载,意为辅佐王室。因此,“翊”字赋予了名字一种高贵与责任感,寓意女孩未来能够成为聪慧、善良且有担当的人。 而“曦”字则指“晨光”或“阳光”,象征着光明、希望与活力。晨曦是一天中最美好的时刻,代表着新的开始与无限可能。将“曦”用于女孩名字中,不仅听起来清新脱俗,还寄托了父母希望孩子像阳光一样温暖、积极向上的美好愿望。 将“翊”与“曦”结合,“翊曦”这个名字整体给人一种优雅而充满力量的感觉。它不仅音韵和谐,读起来朗朗上口,还蕴含了“辅佐光明”或“助力希望”的深意,寓意女孩未来能够成为一个既有能力又充满正能量的人。此外,这个名字的独特性也避免了重名的尴尬,适合追求个性与内涵的父母选择。 从文化角度来看,“翊曦”融合了传统文化与现代审美,既保留了汉字的古典韵味,又符合当代人对名字简洁大方的需求。无论是从字形、字义还是音律上,这个名字都堪称完美。如果您正在为女孩寻找一个既有意义又好听的名字,“翊曦”无疑是一个值得考虑的选择。

女孩起名翊曦

祁朴

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
祁,来源于陆游的《宋诗》《雨雪兼旬有赋》,原文:祁寒人怨咨,千载语犹验

伊域

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
伊域,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:岂伊烦恼骨,合到清凉域

鉴楦

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鉴,来源于韩琦的《宋诗》《难老泉》,原文:泓然一鉴闲,俯视神意肃

桦壬

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
桦,来源于王执礼的《宋诗》《游玉仙诸洞戏题碧云石崖》,原文:滑径铿蜡屐,阴崖然桦炬

茹壬

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茹,来源于邵雍的《宋诗》《思山吟 其一》,原文:未知乐处缘何事,岂止饥时会茹荤

宜妍

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
宜妍,来源于欧阳修的《宋诗》《古瓦砚》,原文:于物用有宜,不计丑与妍

元漫

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
元漫,来源于叶茵的《宋诗》《次七夕游松江韵》,原文:逢时汗漫游,元不计何夕

幂圣

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
幂,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:碧落飞明镜,晴烟幂远山

煦惋

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《和王仲仪楸花十二韵》,原文:但欣东风来,不恨和煦迟

单时

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
单时,来源于范成大的《宋诗》《芒种后积雨骤冷三绝 其二》,原文:梅黄时节怯衣单,五月江吴麦秀寒

如犹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
如犹,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:却观今日事,犹如梦中烛

斐晢

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
斐,来源于宋祁的《宋诗》《三月四日玩园花小集》,原文:不是年芳相假借,使君兼乏斐然才

芾桑

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
芾桑,来源于陈与义的《宋诗》《红葵》,原文:妖娆不辨桑间女,蔽芾深迷苎下翁

昊涧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其三》,原文:昭格穹昊,明德惟馨

钥休

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
钥休,来源于程的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:休怪频年司钥,仙官长守仙宫

桔晳

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
桔,来源于楼钥的《宋诗》《吴山井》,原文:抱瓮桔槹万夫汲,飞泉仰流筒吸快

濡些

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
濡,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其四》,原文:予亦即祚,涵濡养抚

珑栎

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
珑,来源于高斯得的《宋诗》《五月六日约诸友游北山舟已具而予偶不能出诸友和坡公法华寺诗亦赋一首》,原文:石林幻出三玲珑,万虎千罴断雄怪

云琢

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
云琢,来源于周紫芝的《宋诗》《晓雪》,原文:万木云遮尽,千巖玉琢成

珩常

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:白珩无颜色,垂棘有瑕累

邕零

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
邕,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一日垂拱殿起居闻南捷》,原文:入奏邕州破蛮贼,绛袍玉座开明堂

缨翎

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缨,来源于苏轼的《宋诗》《和陶咏荆轲》,原文:沙丘一狼狈,笑落冠与缨

玢妍

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

柒瞳

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

谊钊

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
谊,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:慵占贾谊鵩,空感祖生鸡

松颍

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
松颍,来源于张楚金的《唐诗》《逸人歌赠李山人》,原文:上有尧兮下有田,眠松阳兮漱颍流

芸浠

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
芸,来源于韩驹的《宋诗》《出宰分宁别旧同舍五首 其三》,原文:昔惭芸阁姿,斥守蒲城市

虢柔

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
虢柔,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 文公》,原文:灭虢吞虞未息兵,柔秦败楚霸威成

郄史

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送薛秀才》,原文:郄公即吾友,合与尔相亲

蘅耘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蘅,来源于袁韶的《宋诗》《水仙王庙辞》,原文:杜蘅纷兮旅庭,酌寒泉兮秋英

岭珊

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
岭,来源于无名氏的《宋词》《梅花引》,原文:春色岭头逢驿使

皤暖

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
皤,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《高阳台》,原文:[外上]兔走乌飞,星移物换,看看鬓发皤然

瑺菡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

缈淳

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
缈,来源于杨简的《宋诗》《干道抚琴有作》,原文:和气囘春阳,缥缈孤鸾翔

瑜凰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
瑜,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:千秋赤壁后,英爽得瑜肃

灵禺

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙别庙二首 安恭皇后室酌献用《歆安》。》,原文:灵来顾歆,降福攸备

蔻棋

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
蔻,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:豆蔻钗梁恨袅

繁槿

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
繁槿,来源于胡宿的《宋诗》《送外表王植赴官岭外》,原文:溪思吴莼老,林香越槿繁

齐芙

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
齐芙,来源于杨万里的《宋诗》《芙蓉盛开戏简子文克信》,原文:芙蓉得雨一齐开,开尽秋花客不来

謇俏

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
謇,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

援尉

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
援尉,来源于汪藻的《宋诗》《送杜文仲微赴山阳倅》,原文:溧阳老尉还天幸,政自扳援得退之

奘樱

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

渭远

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渭远,来源于韩淲的《宋诗》《酒阑》,原文:渭北江东春树远,古今波荡白浮鸥

淼晃

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
淼,来源于温庭筠的《唐诗》《堂堂曲》,原文:钱唐岸上春如织,淼淼寒潮带睛色

书玟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
书,来源于王洋的《宋诗》《得丁执中书和前韵依用韵一首》,原文:履坚抱节有谁如,本为书穷更买书

攸欢

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
攸欢,来源于刘敞的《宋诗》《以近文投谢学士》,原文:凝诚矢弗变,势利非攸欢

婳尚

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

漓采

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
漓采,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

娆蘅

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
娆,来源于张可久的《元曲》《双调・湘妃怨武夷山中》,原文:红妆肯为苍生计,女妖娆能有几

页巡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
页,来源于郑良士的《唐诗》《送人罢尉归山》,原文:(同前第六册第四三八三页)

珹谒

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:世难慵干谒,时闲喜放归

晶礼

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晶,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其四》,原文:晶莹玉壶冰,终不落尘土

绅孝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绅孝,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢尚书赠曾术人》,原文:逢人只说忠和孝,莫道鸣珂与曳绅

尧莲

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
尧莲,来源于释文珦的《宋诗》《山人居涧上号涧居因涧作池名鉴止为赋是诗》,原文:唯供种白莲,不洗闻尧耳

宜翩

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
宜翩,来源于欧阳澈的《宋诗》《是日天气乍晴颇快人意因和韵拉世弼谒傅巖 其一》,原文:聨翩云水宜搜异,俛首阎闾耻溷流

湫追

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
湫,来源于陈造的《宋诗》《答余司理》,原文:灵湫贝为宫,龙伯肯小留

雅闳

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
雅,来源于李流谦的《宋诗》《答李仲明仍用锄字韵》,原文:月白星稀后,歌残雅奏初

敏蘅

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
敏,来源于宋祁的《宋诗》《杨都官日严赴郓州》,原文:润波仍跨洪河曲,敏政将肥瘠鲁民

奈恒

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
奈恒,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十八》,原文:城内数万户,不奈我恒一

楦浅

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

逻虢

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
逻,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三○》,原文:大悲院里逻斋去,肘露皮穿可怪哉

晢芾

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

琳嵊

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
琳,来源于毛吾竹的《宋诗》《钧天》,原文:扶天大象亲提纲,充庭至宝皆琳琅

童桦

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
童,来源于释如净的《宋诗》《偈颂二十五首 其一》,原文:天童大解脱门豁开

滢南

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

潆荔

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

媪霁

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《寒食郊行书事二首 其一》,原文:媪引浓粧女,儿扶烂醉翁

珵胥

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

飖琢

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
飖琢,来源于范成大的《宋诗》《晨出蒋山道中》,原文:归计未成聊琢玉,飘飖风袖作推敲

萱淮

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
萱,来源于宋祁的《宋诗》《西斋新植萱草甚多作问答绝句二首 问》,原文:萱如解荣悴,争合自忘忧

熙典

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
熙典,来源于宋度宗的《宋诗》《恭和御制赐牟子才韵》,原文:重修盛典熙朝事,千古青编记宠褒

淑追

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
淑追,来源于陈宓的《宋诗》《送延平二堂长》,原文:休言道统追千载,但淑人心直几钱

韪茗

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

淅婉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
淅,来源于韩淲的《宋诗》《八月二十五日过南豅 其三》,原文:抚枕知夜永,淅淅过山雨

馟曼

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于释清远的《宋诗》《病中示光道者》,原文:我病无形不可见,曼殊室利得深知

淮恺

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淮,来源于晁补之的《宋词》《浣溪沙》,原文:淮山一点眼初明

檬莘

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

芃盛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芃盛,来源于沈佺期的《唐诗》《夏日梁王席送张岐州》,原文:芃芃秋麦盛,苒苒夏条垂

休缈

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
休缈,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:洞里烟霞何缥缈,神仙景致没休年

诏敏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
诏敏,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵景彝奉慈庙孟秋摄事二十韵》,原文:词供五更敏,诏示四方优

珵同

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

亚媪

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
亚,来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》,原文:半树竹亭亚,几株溪水阳

苑芸

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
苑芸,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:麟台马署期高步,闲绎芸签听苑莺

筝蓬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
筝,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:绣屋秦筝,傍海棠偏爱,夜深开宴

珂蓬

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
珂蓬,来源于廖刚的《宋诗》《次韵刘天常赴郡会有作 其一》,原文:鸣珂拥户蓬壶夜,想见愁看撤舞茵

颍蓓

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
颍,来源于李白的《唐诗》《送别》,原文:看君颍上去,新月到应圆

忻荏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
忻,来源于刘宪的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄》,原文:文酒娱游盛,忻叨侍从余

枫滇

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
枫,来源于许浑的《唐诗》《送杜秀才归桂林》,原文:瘴雨欲来枫树黑,火云初起荔枝红

羿懿

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
羿,来源于王炎的《宋诗》《吕待制所居八咏 月台》,原文:羿妻问我何自来,笑指广寒令径入

凡浠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》,原文:凡举爵,三作而不徒爵

沁茗

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
沁,来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》,原文:寒波清冽不受暑,主人爱取沁诗脾

枝娆

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
枝娆,来源于李光的《宋诗》《中春之初与诸友游黎氏园荆华赠予桃花一枝归置瓶中连日不凋因成两绝示同行且令同赋 其二》,原文:竹外篱边映柳条,一枝纤软更妖娆

荣莘

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
荣莘,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:寄傲邱名麦,遗荣野号莘

皖蔚

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《河中使君修撰陆公挽辞三首 其二》,原文:皖城初得故人诗,叹息龙媒踠壮时

萝韦

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
萝韦,来源于汤舜民的《元曲》《牧羊关・试点检莺花薄,细摩挲烟月文,真乃是有奇花便有东君。玉箫女》,原文:结韦皋两世丝萝,苏小卿配双渐百年眷姻

阔茯

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
阔,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七一》,原文:夜冷星河阔,霜清斗柄垂

朴杏

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
朴,来源于孔平仲的《宋诗》《戏承君 其三》,原文:至忠至朴少人知,思话胸中听者谁

珈璁

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

葵堇

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
葵堇,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:步趾咏唐虞,追随饭葵堇

棹渌

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
棹渌,来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》,原文:扶光迫西汜,回棹泛清渌

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