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灏起名用什么字搭配?精选字库与搭配技巧全解析

郑中作者:郑中2025-04-12 07:03:23

在给孩子起名时,许多家长希望选择一个既有文化底蕴又独具特色的名字,‘灏’字因其独特的字形和丰富的寓意,成为近年来起名的热门选择之一。‘灏’本义指水势浩大、广阔无边的样子,引申为胸怀宽广、气度非凡的象征,非常适合用于男孩名字。那么,‘灏起名用什么字搭配’才能既体现文化内涵,又朗朗上口呢?本文将从字形、音律、寓意等多个角度,为您提供全面的搭配建议。 首先,从字形上看,‘灏’字结构较为复杂,由‘氵’(水)和‘昊’组成,整体给人一种磅礴大气之感。因此,在搭配其他字时,建议选择结构相对简洁的字,以达到视觉上的平衡。例如,‘灏然’、‘灏宇’、‘灏铭’等组合,既避免了名字过于繁琐,又保留了‘灏’字的气势。 其次,音律的和谐也是起名时需要重点考虑的。‘灏’的拼音为hào,属于第四声,搭配时可以选择第一声或第二声的字,以形成抑扬顿挫的效果。例如,‘灏轩’(hào xuān)、‘灏阳’(hào yáng)等,读起来流畅自然。此外,避免使用同韵母或声母重复的字,如‘灏浩’(hào hào),容易造成发音混淆。 最后,名字的寓意是核心所在。‘灏’字本身带有广阔、博大的意象,可以搭配寓意积极向上的字,进一步强化名字的正面意义。例如,‘灏哲’(寓意智慧深远)、‘灏远’(象征志向高远)、‘灏谦’(体现谦逊美德)等。此外,结合传统文化中的五行理论,若孩子命理缺水,用‘灏’字搭配属水的字(如‘灏泽’、‘灏洋’)更能补益命局。 总之,‘灏’字起名需要兼顾字形、音律和寓意,通过巧妙的搭配,可以为孩子赋予一个既有深意又悦耳动听的名字。下文将为您列举更多经典搭配案例,并解析其背后的文化内涵。

灏起名用什么字搭配

原荣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
原荣,来源于林同的《宋诗》《梁夫人嬺》,原文:能返母万里,还荣父九原

瑹岿

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
岿,来源于白居易的《唐诗》《会昌二年春题池西小楼》,原文:自笑灵光岿然在,春来游得且须游

仞僖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
仞,来源于史浩的《宋诗》《东湖游山》,原文:最称险奥唯福泉,崒嵂万仞摩青天

伦涧

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
伦,来源于刘琰的《宋诗》《王刚仲惠诗醉笔聊和》,原文:人生贵贱不难分,唯有圣贤无等伦

郅鸠

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

魁帧

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
魁,来源于李处权的《宋诗》《送石与德孺》,原文:但令气象侔衡霍,可要孤高切斗魁

萃史

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
萃,来源于王十朋的《宋诗》《和韩燕河南府秀才送周光宗》,原文:投戈讲文艺,虞庠萃群英

种勃

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
种,来源于释师范的《宋诗》《十六罗汉赞》,原文:万般神变,一种平怀

璆竹

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
璆竹,来源于舒岳祥的《宋诗》《忆筇竹杖词》,原文:筇竹杖,筇竹杖,敬斋惠我侔璆荡

合璨

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
合,来源于张辑的《宋词》《碧云深・忆秦娥》,原文:碧云暮合,有美人兮

匡啸

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
匡,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・牧羊关》,原文:(赵匡义云)姐姐

鉴崇

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chóng高明宏大。
国学点评
鉴崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 司徒奉俎用《丰安》。》,原文:礼崇禋祀,神鉴孔明

觅旨

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
觅旨,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其九一》,原文:要觅旨归,月不破五

渌韪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《荅长安崔少府叔封游终南翠微寺太宗皇帝金沙泉见寄》,原文:鼎湖梦渌水,龙驾空茫然

覃霆

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
覃,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:高临华阙,恩覃动植,庆延宗社,圣寿比灵椿

潭箴

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
潭箴,来源于陈著的《宋诗》《似郑宗平》,原文:傍塔山居真吏隠,酌碑潭饮当官箴

婵翎

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
婵,来源于花蘂夫人的《唐诗》《采桑子(途中作)》,原文:三千宫女皆花貌,妾最婵娟

昃稷

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
昃,来源于楼钥的《宋诗》《求仲抑招游山归途遇雨》,原文:野兴殊未已,日昃不暇给

榭扬

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
榭扬,来源于陈藻的《宋诗》《道中酒垆》,原文:千村亭榭酒旗扬,收尽山光与水光

晤缔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晤,来源于欧阳詹的《唐诗》《同诸公过福先寺律院宣上人房》,原文:晤言流曦晚,惆怅归人寰

臻奎

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
臻,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:于穆不已,裒对斯臻

慕槿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
慕槿,来源于司马光的《宋诗》《花庵多牵牛清晨始开日出已瘁花虽甚美而不堪留赏》,原文:响慕非葵比,彫零在槿先

涌仞

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
涌仞,来源于曹诚明的《宋诗》《游大涤》,原文:万仞云开涌翠壁,六月秋生飞玉泉

姬庄

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
姬庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:楚之讨陈夏氏也,庄王欲纳夏姬,申公巫臣曰:「不可

莱云

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
莱云,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:凌云擅价蓬莱客,游刅飞声天府贤

驹禹

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
驹禹,来源于葛敏修的《宋诗》《罗仙观》,原文:千年光景驰驹隙,三级波涛透禹门

棋玺

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
棋,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其七》,原文:缱绻棋酒伴,电泡半销沈

绎溯

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 大庆殿发册宝降殿用《正安》。》,原文:衍登寿嘏,阐绎皇明

仁琥

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
仁,来源于李处权的《宋诗》《退老堂》,原文:跻民入仁寿,致主登光宣

幂茜

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:尊于室中北墉下,有禁,玄酒在西,绤幂,加勺,皆南枋

继沉

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
继沉,来源于冯山的《宋诗》《和新成都知府邓润甫温伯内翰道中见寄》,原文:前后声难继,升沉分不齐

霆冽

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霆,来源于齐己的《唐诗》《观李琼处士画海涛》,原文:令人错认钱塘城,罗刹石底奔雷霆

桐朝

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
桐朝,来源于刘敞的《宋诗》《李觏以太学助教召曾巩以进士及第归俱会郡下素闻两人之贤留饮涵虚阁》,原文:虽无朝阳桐,翠树茂且芳

沁姣

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
沁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:柳边红沁露,竹外翠微烟

自暖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
自暖,来源于胡铨的《宋诗》《吏隠堂》,原文:纤鳞候暖戏,寂历自浮沉

芷晴

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
芷,来源于晁补之的《宋词》《满庭芳》,原文:成何事,夷犹桂楫,兰芷咏芳洲

致潭

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
致潭,来源于裴谞的《唐诗》《储潭庙》,原文:老农老圃望天语,储潭之神可致雨

妤恤

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
妤,来源于李廷璧的《唐诗》《愁诗》,原文:潘岳愁丝生鬓里,婕妤悲色上眉头

钏珂

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
钏,来源于秦观的《宋词》《江城子》,原文:枣花金钏约柔荑

捷爕

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
捷,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:挂壁见猱捷,食芩闻鹿呦

俞捷

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
俞,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:贞观多吁,永徽多俞

汝淑

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
汝淑,来源于郑侠的《宋诗》《示女子》,原文:幸然汝夫贤,纯淑真汝偶

韶蕖

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
韶,来源于汪藻的《宋诗》《题张公明赏晴轩》,原文:君家大父客,诗如九韶鸣

谦南

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
谦南,来源于谦明的《唐诗》《中秋咏月(咏诗后,乘兴遂子夜鸣钟,烈祖闻之,不罪也。召问其所求,唯愿鹅生四脚,鼈著两裙。)》,原文:今检《苕溪渔隐丛话前集》卷二十六引《漫叟诗话》作「南唐僧谦明」诗,知明光之名为南宋时之别传,而非另有其人,故以明光一则移附于此

韶沐

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
韶沐,来源于王约的《唐诗》《日暖万年枝》,原文:每因韶景丽,长沐惠风吹

浅汐

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
浅,来源于贺铸的《宋词》《减字浣溪沙・浣溪沙》,原文:清浅陂塘藕叶干

荔峪

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
荔,来源于郑刚中的《宋诗》《封州》,原文:荔枝受暑色方好,茉莉背风香更幽

央骥

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
央,来源于徐元鼎的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》,原文:盛德流无外,明时乐未央

季吟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
季吟,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:季子金闺彦,高吟常醉眠

沉仑

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
沉仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《罗浮歌朝斗回作》,原文:云绕昆仑山上起,月沉娑竭水中浮

孝旌

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
孝旌,来源于陈从易的《宋诗》《题华林书院》,原文:圣代旌门崇孝义,御书堆阁绝生涯

尧缃

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
尧,来源于郭祥正的《宋诗》《喜雨》,原文:一人尧舜圣,三公夔卨备

尔勤

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
尔勤,来源于赵蕃的《宋诗》《安福界上远山之巅樵者颇众而山色如墨盖烧余也路逢村妇携篮者数辈问之云采野菜去》,原文:田桑虽未动,尔事亦云勤

域宸

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
域宸,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:保民跻寿域,千载简宸衷

炘鹄

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:鹄立通明殿

媪页

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
媪,来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 斩蛇泽歌》,原文:河明月出人踵来,彼媪何冤号且哀

约才

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
约才,来源于周文质的《元曲》《越调・寨儿令》,原文:才,不得休约到海棠开

匠羿

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
匠羿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“大匠不为拙工改废绳墨,羿不为拙 射变其彀率

纴烁

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
纴,来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》,原文:勤身纴丝纩,夜午不下机

盈涟

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
盈涟,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:止不住盈盈泪涟,止不住盈盈泪涟

经蕾

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
经,来源于陈恬的《宋诗》《句 其一》,原文:嵩阳读水经

挚炽

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
挚,来源于梅尧臣的《宋诗》《读裴如晦万里集书其后》,原文:宋子序其端,精悍孰钳挚

尧与

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
尧与,来源于欧阳修的《宋诗》《巩县初见黄河》,原文:昔者帝尧与帝舜,有子朱商不堪嗣

翊般

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
翊,来源于无名氏的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其二》,原文:整顿干坤康济了,千龄翊宋永同休

庭琼

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
庭琼,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:庭下舞琼瑶,飞到须眉上

祁犹

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
祁犹,来源于黄公度的《宋诗》《送外兄方卿公美赴广东宪十绝 其八》,原文:祁奚若未忘公举,魏戊犹堪备内称

冶澧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
冶,来源于元稹的《唐诗》《书劒》,原文:渝工劒刃皆欧冶,巴吏书踪尽子云

鸥鉴

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鸥鉴,来源于姚镛的《宋诗》《离衡》,原文:归梦鉴湖三百里,白鸥相候亦欣然

朔燏

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
火光貌。
国学点评
朔,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》,原文:窗外朔风梅萼冷

萦熹

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《壬辰十月十三日自阆中还兴元游三泉龙门十一月二日自兴元适成都复携儿曹往游赋诗》,原文:栈危萦峭壁,桥逈跨奔流

旎振

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
旎,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:公之去兮,旌旗旖旎

梧闳

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
梧,来源于白居易的《唐诗》《玩松竹二首 一》,原文:栖凤安于梧,潜鱼乐于藻

团炜

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
团,来源于陆游的《宋诗》《乍自京尘中得归故山作五字识喜》,原文:初还绶若若,已觉面团团

飐艺

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
飐,来源于曹冠的《宋词》《小重山》,原文:风飐池荷雨盖翻

炘轼

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于王铚的《宋诗》《送史纯夫出疆》,原文:辩舌纵横报知己,古人凭轼取封侯

骃单

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

萧熹

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萧,来源于司马光的《宋诗》《潮水 其一》,原文:平江欲上潮,古木自萧萧

晣襄

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

昀闰

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于卢纶的《唐诗》《七夕诗》,原文:良宵惊曙早,闰岁怨秋迟

尤幻

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
尤幻,来源于方回的《宋诗》《梅魂次周斐然韵》,原文:尤物有灵生幻相,凭谁貌取补之春

晣尚

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
晣尚,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

冕笙

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冕笙,来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其五》,原文:出槛新枝罥冠冕,上阶狂笋碍笙歌

灵艾

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
灵艾,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 十三》,原文:急喉闭,青艾汁须灵

娄采

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
娄,来源于赵蕃的《宋诗》《舟行》,原文:自怜不比娄师德,未可轻犯垂堂戒

浚札

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
浚,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山四首》,原文:三家浚深井,录讫水亦冷

嫒瞻

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于赵蕃的《宋诗》《同方景严谒介庵墓》,原文:又过余干县,来瞻马鬣坟

栎甯

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
栎,来源于孙巖的《宋诗》《绕行遇猎》,原文:儿郎汹汹山精匿,杀气随风撼松栎

湫仲

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
湫仲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋,为戎难故,诸侯戍周,齐仲孙湫致之

楠仑

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
楠,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送千之姪》,原文:江上松楠深复深,满山风雨作龙吟

棹潞

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《将至豫章》,原文:棹落归云底,帆飞夕照间

琛戍

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琛戍,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

菀桦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

瑶辰

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑶辰,来源于徐夤的《唐诗》《献内翰杨侍郎》,原文:窗开青琐见瑶台,冷拂星辰逼上台

尧韦

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尧韦,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:继父汉韦平,致君古尧舜

韶琰

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
韶,来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》,原文:韶音一以还,二氏噪卫郑

琉尚

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琉,来源于麋师旦的《宋诗》《妙庭观》,原文:不寻铜鼎不求丹,从许琉璃碎旧盘

永钊

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 太傅奉太上皇帝册升殿用《圣安》。奉宝同。》,原文:申锡无疆,永言保之

佶誉

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

葭崇

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chóng高明宏大。
国学点评
葭,来源于郭祥正的《宋诗》《酬陈掾留题小山二首用次来韵 其二》,原文:殷勤谢陈子,蒹葭倚琼枝

篌筝

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
篌筝,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:玲珑箜篌谢好筝,陈宠觱栗沈平笙

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