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起名鱼白什么意思?解析鱼白在名字中的文化内涵与寓意

高庚作者:高庚2025-04-19 08:14:44

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。近年来,“鱼白”这一独特的名字组合逐渐受到关注,许多人好奇“起名鱼白什么意思”。本文将从文化、象征意义以及实际应用等多个角度,为您深入解析“鱼白”这一名字的深层含义。 首先,从字面来看,“鱼白”由“鱼”和“白”两个字组成。鱼在中国传统文化中象征着富足、吉祥和生生不息。古人常以“鱼”喻指“余”,寓意年年有余、生活富足。而“白”字则有多重含义,既可以代表纯洁、无瑕,也可以象征光明、清澈。将“鱼”与“白”结合,不仅音韵和谐,更在意义上形成了一种独特的文化符号。 从五行角度分析,“鱼”属水,而“白”属金,金生水,二者相辅相成,寓意着生命力的旺盛与运势的顺畅。这种五行相生的组合,在名字学中被认为能够为孩子带来良好的气场与运势。 此外,“鱼白”在古诗词中也有出现,例如唐代诗人杜甫的《丽人行》中就有“紫驼之峰出翠釜,水精之盘行素鳞”的描写,其中“素鳞”即指白色的鱼鳞,展现了高雅与纯洁的意象。因此,“鱼白”这一名字也带有浓厚的文学底蕴,适合希望孩子拥有文化气质与艺术修养的家庭。 在实际应用中,“鱼白”作为名字既独特又不失典雅,适合男女通用。许多家长选择这一名字,不仅因为其美好的寓意,还因为它避免了过于常见的用字,能够让孩子在众多名字中脱颖而出。 综上所述,“起名鱼白”不仅是对传统文化的一种传承,更是父母对孩子未来美好生活的期许。无论是从象征意义、五行搭配,还是文学内涵来看,“鱼白”都是一个值得考虑的名字选择。

起名鱼白什么意思

燃鸢

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
燃,来源于王晖的《宋诗》《三河道中 其二》,原文:穿篱残笋如攒槊,夹道寒花似火燃

凡裕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
凡,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九二》,原文:凡圣路无多,正如手翻覆

寓雅

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
寓雅,来源于葛胜仲的《宋诗》《和必先龙图谢酒兼呈沈次律大学士》,原文:尚赊宴豆陪三雅,聊即烟邮寓一尊

重典

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
重典,来源于李处权的《宋诗》《桐庐道中九日逢子公》,原文:三年客里重阳节,故典征衣共一杯

珹嵇

拼音五行释意
chéng玉名。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《试笔》,原文:既似蜡屐阮,又如锻柳嵇

珞皎

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
珞,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书山谷大悲憕赞帖赞》,原文:轮拂璎珞,种种所执

笺芷

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
笺,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・赚煞》,原文:(带云)你寄音书呵,(唱)休爱惜象管鸾笺

钗桦

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
钗,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:瑞霭浮龙鉴,凉飔拂燕钗

珹虔

拼音五行释意
chéng玉名。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙池 二》,原文:澄澈无涯深浅水,虔恭祈祷雨连绵

绍亘

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
绍,来源于范成大的《宋诗》《太上皇帝灵驾发引挽歌词六首 其一》,原文:绍运钟阳九,兴王抚半千

涔祁

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
涔,来源于周孚的《宋诗》《寄陈德厚》,原文:头涔何必疗,心悸还自愕

凛炜

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
凛,来源于史浩的《宋诗》《送任秘监龙图知洪府》,原文:难蟠凛凛虹蜺气,易舍峩峩獬豸冠

墨璩

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
墨璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

珵璁

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

郁蓓

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
郁,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:凤楼郁郁呈嘉瑞

骊凰

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
骊凰,来源于僧贯休的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行 一》,原文:扑碎骊龙明月珠,敲出凤凰五色髓

晨觉

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晨觉,来源于秦观的《宋诗》《别贾耘老》,原文:左列文史右红裙,樽前不觉徂清晨

柒皤

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

曼若

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
曼若,来源于刘攽的《宋诗》《次韵子瞻赠乔道人》,原文:昔有仙公项曼都,去家十年若斯须

泱邕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
泱,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:天津一望碧泱泱,宫女移舟逐晚凉

楠萱

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
楠,来源于王质的《宋诗》《倦绣图》,原文:卷帘寂寞满天秋,惟见孤楠一株碧

维栗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
维栗,来源于王柏的《宋诗》《桐花散翁挽诗》,原文:教子一经,维宽而栗

玫樗

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
玫,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂观牡丹》,原文:谁道元舆能体物,只教羞死刺玫瑰

覃昭

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
覃,来源于明皇帝的《唐诗》《游兴庆宫作》,原文:所希覃率土,孝弟一同规

冶虔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
冶,来源于梅尧臣的《宋诗》《师厚生日因以诗赠》,原文:龙骥产龙驹,良金出良冶

桑纫

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
桑纫,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其六》,原文:获稻条桑豳雅颂,纫兰餐菊楚离骚

颜崔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
颜崔,来源于刘宰的《宋诗》《舟过横塘有感》,原文:朱颜绿鬓气崔嵬,欲斥九关挥玉女

琛憬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琛憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

韶桦

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
韶,来源于陆游的《宋词》《水龙吟》,原文:韶光妍媚,海棠如醉,桃花欲暖

缪庆

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缪,来源于陈渊的《宋诗》《越州道中杂诗十三首 其九》,原文:所差适毫厘,奚翅缪千里

莜灏

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

韬季

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
韬,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

迪史

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
迪,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:尝闻仁者寿,又闻惠迪吉

明昭

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
明昭,来源于马之纯的《宋诗》《仪贤堂》,原文:胡为朝士无人识,惟有昭明极见亲

严庭

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
严庭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 羣臣举酒用《正安》。 其一》,原文:户牖严丹扆,鹓鸾簉紫庭

谨玢

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
谨,来源于程公许的《宋诗》《理舟入奉大对临发有赋》,原文:谨无曲学阿,恐作儒冠耻

园桠

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
园,来源于无名氏的《宋词》《昼夜乐》,原文:映园林、报春来到

阑佰

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
阑,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:搭柳阑干倚伫频

僖锋

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

籍植

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
籍植,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其二》,原文:籍湜疑培植,房陈似羽翰

莆茶

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
莆,来源于汤汉的《宋诗》《寄刘后村》,原文:寄语莆田紫薇老,文章盖世例如斯

奕娇

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
奕,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其二》,原文:百世兮嗣守,张赫奕兮吾闾

勤兴

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
勤兴,来源于黄庭坚的《宋诗》《再用前韵赠子勉四首 其四》,原文:有兴勤来把酒,与君端欲忘年

召缃

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
召,来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》,原文:销变召泰和,协气应律吕

休霈

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
休霈,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:肃时若是号休征,甘泽霑霈来以叙

椒晗

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
椒,来源于刘克庄的《宋诗》《甲寅岁除》,原文:地主多情馈椒酒,阍人失职废桃符

仞瑧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn玉名。
国学点评
仞,来源于欧阳修的《宋诗》《紫石屏歌》,原文:堕此一片落千仞,皎然寒镜在玉匳

曜琲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
曜,来源于白玉蟾的《宋诗》《灯花联句》,原文:不昧本来者,孤光曜太空

艺麟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
艺麟,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:曲艺垂麟角,浮名状虎皮

南慕

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
南慕,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟调选》,原文:若弟虚慕名,不惮南荒陬

继谒

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
继谒,来源于杜荀鹤的《唐诗》《投从叔补阙》,原文:吾宗不谒谒诗宗,常仰门风继国风

单竺

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
单,来源于陈文蔚的《宋诗》《穷冬积雪闵织纺妇》,原文:衣单寒不御,鹑结百千缕

麓殷

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
麓殷,来源于李龏的《宋诗》《刈田》,原文:钟殷山麓寺,灯淡野塘祠

馟桓

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于金朋说的《宋诗》《荀彧饮药》,原文:管仲尊周昔相桓,当年文若附曹瞒

闻乾

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
闻,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:绿窗残梦闻鶗鴂

凇影

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

翙镌

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

钲媛

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
钲,来源于华镇的《宋诗》《题桃源图》,原文:年年桃花又桃实,不闻刘项鸣钲鼙

永情

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
永情,来源于晁端礼的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:最关情、漏声正永,暗断肠、花影偷移

勤暌

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勤暌,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其一》,原文:如畏明义重,殷勤惧暌乖

尔元

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
尔元,来源于朱熹的《宋诗》《和秀野韵二首 其一》,原文:天机元自尔,不是故匆匆

旆炘

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
旆,来源于戴表元的《宋诗》《归自西关有作简余率公钞使》,原文:红旆戍楼花整整,绿莎溪路水茸茸

央扬

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
央扬,来源于赵师的《诗》《元夕》,原文:古来灯火盛维扬,今岁元宵乐未央

瞳淳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
瞳,来源于周行己的《宋诗》《嘉夫再有冰玉交辉佳句复和酬报》,原文:烂烂双瞳掣电光,照人皮里有秋阳

惋飐

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
惋,来源于柳开的《宋诗》《讽虞嫔诗》,原文:朋悽助惋声几哭,賸疑下尤禹湮渎

恤宗

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
恤宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

豫霖

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
豫,来源于赵蕃的《宋诗》《重过东湖二首 其二》,原文:敝车羸服豫章城,几向东湖得细行

熹韦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
熹,来源于文彦博的《宋诗》《次韵和公仪月夕游南湖》,原文:羣驺不熹事,应厌久停车

缈郅

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
缈,来源于何蒙的《宋诗》《句》,原文:缥缈随黄屋,阴沈护御衣

忻礴

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
忻,来源于陈晔的《宋诗》《服椒法歌》,原文:再拜而请之,忻然为我说

珑钊

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
珑,来源于苏泂的《宋诗》《花月二首 其二》,原文:金英玉树鬭玲珑,九十秋光聚此中

单诚

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
单诚,来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》,原文:宓君不齐宰单父,独推深诚仁此民

璂逵

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

燝新

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

真卫

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
真卫,来源于赵文的《宋诗》《听请道人念佛》,原文:敲铿鼓笛奏,真与郑卫并

燿欢

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
燿,来源于无名氏的《唐诗》《秋诗》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

斯滢

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
斯,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉小篆千文帖赞》,原文:制比邈健,势穷斯妩

莘沅

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
莘,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:亳后出,莘野兴

韦箩

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
韦,来源于华镇的《宋诗》《寿蔡大资》,原文:弦歌随绛帐,笔削起韦编

奈箫

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
奈箫,来源于林亦之的《宋诗》《章徽之妻卢氏挽词》,原文:长箫悲奈何,短草叹不足

奕零

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奕,来源于范仲淹的《宋诗》《岁寒堂三题 岁寒堂》,原文:我先本唐相,奕世天衢行

昊焱

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
昊,来源于史尧弼的《宋诗》《将至江州中流见庾楼慨然有感作庾楼行》,原文:细思兴替总人为,有昊何能擅坯冶

园籍

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
园籍,来源于项安世的《宋诗》《次韵张参议送行》,原文:湖水小儒无籍在,十年犹佩兔园书

稽巡

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
稽巡,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:南巡会稽忆夏后,西渡浙水传秦皇

绡研

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
绡,来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》,原文:镜湖女儿嫁鲛人,鲛绡逼肖也不分

兹洛

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
兹洛,来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》,原文:自兹听后六七年,管儿在洛我朝天

萧玺

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
萧,来源于张祜的《唐诗》《猎》,原文:残猎渭城东,萧萧西北风

璁萃

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

戎晤

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
戎,来源于李流谦的《宋诗》《送宇文德济解绵竹丞》,原文:冰霜竹林游,粪土戎与涛

志翼

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
志翼,来源于释文珦的《宋诗》《放鹤操》,原文:相彼胎禽兮有志凌霄,翦翎铩翼兮羁縻于笼牢,为时人之近玩兮中心鬰陶

鹄澧

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鹄,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:骑鹄翩然归去路,吹箫横度青峰

时正

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
时正,来源于裴说的《唐诗》《春早寄华下同人》,原文:正是花时节,思君寝复兴

惋夷

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
惋,来源于张镃的《宋诗》《次韵清閟对月》,原文:觉来动惋叹,绪猥纷愁攻

璂泰

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

玢鸥

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

识黛

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
识黛,来源于陈宓的《宋诗》《和许月湖游鼓山》,原文:不向晓中看,安得识眉黛

隅勉

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
隅,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一三》,原文:弊庐匪无山,犹兹寄城隅

羡颜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
羡颜,来源于谢薖的《宋诗》《山间四首 其三》,原文:未羡颜生乐一箪,一箪悬磬若为欢

瑧燃

拼音五行释意
zhēn玉名。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:山青难入画,花灼正如燃

绪戍

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
绪,来源于赵与仁的《宋词》《好事近》,原文:睡起凭栏无绪,听几声啼鴂

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