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葛字起名五行解析:如何根据五行原理为宝宝取个好名字

郑识肖作者:郑识肖2025-04-25 11:25:52

在中国传统文化中,姓名不仅仅是一个人的代号,更蕴含着父母对孩子的期望和祝福。五行学说作为中国古老的哲学思想,被广泛应用于姓名学中,认为名字的五行属性与个人的命运息息相关。葛字作为一个常见的姓氏和名字用字,其五行属性及起名技巧备受关注。本文将围绕“葛字起名五行”这一主题,深入探讨葛字的五行属性、起名原则以及实用建议。 首先,我们需要了解葛字的基本含义和五行属性。葛,本义指一种蔓生植物,具有坚韧、顽强的特性。从五行角度来看,葛字主要由“艹”(草字头)和“曷”组成。草字头明显与木属性相关,因此葛字的主体五行应属木。木在五行中代表生长、发展、柔韧等特性,对应人的肝胆、筋骨等身体部位。根据五行相生相克原理,木生火,火生土;而金克木,木克土。这些关系在起名时需要特别注意。 在为宝宝起名时,如果姓氏为葛,或者想用葛字作为名字的一部分,首先要分析孩子的生辰八字,确定其五行喜忌。如果八字中木元素不足,使用葛字可以补足木的能量;但如果八字中木元素过旺,则可能需要搭配其他属性的字来平衡。例如,对于木旺的八字,可以搭配属金的字(如“锋”、“铭”)来适当克制,或者搭配属火的字(如“炎”、“烨”)来泄木生火,形成良性循环。 此外,葛字与其他字的搭配也需要注意音韵美感和意义协调。从音韵上看,葛字为阳平声(第二声),适合与仄声字搭配,形成抑扬顿挫的效果。从意义上看,可以结合葛字的植物特性,选择象征美好品德的字,如“葛修”(修身养性)、“葛霖”(甘霖普降)等。同时要避免与不雅谐音或负面意义的字组合。 总之,葛字起名需要综合考虑五行属性、八字需求、音形义等多个方面。一个好的名字应该既符合五行平衡的原则,又具有美好的寓意和悦耳的发音。在下文中,我们将进一步探讨葛字在不同五行组合中的具体应用,并提供更多实用的起名案例和建议。

葛字起名五行

觅謇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《冬日斋中即事六首 其四》,原文:觅睡不复成,取衣乃徐起

援乘

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
援乘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」持带,遂超乘,右抚剑,左援带,命驱之出

普秋

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
普秋,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七七》,原文:普伸祝颂随娄搜,享千秋天生富贵

杨袤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
杨,来源于释方会的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:杨歧一要,千圣同妙

瞻翌

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
瞻,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其一三》,原文:瞻之无际,仰之无垠

简澄

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
简澄,来源于韦应物的《唐诗》《晓至园中忆诸弟崔都水》,原文:景清神已澄,事简虑绝牵

瑚漓

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
瑚漓,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗笔》,原文:青镂墨淋漓,珊瑚架最宜

凝嵇

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
凝,来源于薛能的《唐诗》《新雪八韵》,原文:正色凝高岭,随流助要津

自诀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
自诀,来源于朱浚的《宋诗》《赠卖墨吕云叔访陈烟山 其一》,原文:仙宗传诀自分明,未数当年老树精

炀奥

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:立炀宫,非礼也

遒蘅

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
遒,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟上感兴》,原文:无语坐舟尾,景与年俱遒

鸢英

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
鸢英,来源于陈鉴之的《宋诗》《古诗四首奉寄陈宗之兼简敖臞翁 其四》,原文:槃礴一代英,披衣俯飞鸢

炯瑺

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
炯,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:三世秉一心,炯炯常不灭

僖阔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:孔子在陈,闻火,曰:「其桓、僖乎

郦樨

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

序晰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
序,来源于赵彦端的《宋词》《谒金门》,原文:莫序水边丝竹

灏昭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
灏,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋夜清坐读欧阳公正统论二首 其二》,原文:露濯秋空灏气生,沉沉天宇夜空明

真颉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
真颉,来源于释道潜的《宋诗》《过张公硕廷直息轩》,原文:风味真颉颃,宛然喜相亲

韦娇

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
韦,来源于释文珦的《宋诗》《骖服腾飞行》,原文:与其如脂如韦,孰若饭糗羹藜

濡晳

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
濡,来源于吴儆的《宋诗》《和唐秘校见贻长篇》,原文:饥寒驱置簿领中,巧匠旁观指濡血

涛纲

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
涛纲,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其七》,原文:潏涛澜兮汎东洋,张干纲兮翕坤纪

淙启

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
淙,来源于韩淲的《宋诗》《夜过野趣轩小酌 其一》,原文:今日持杯听凉雨,依然簷溜夜淙淙

傅晰

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
傅,来源于柳永的《宋词》《斗百花》,原文:年少傅粉,依前醉眠何处

霁恒

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
霁恒,来源于王之道的《宋诗》《次韵子厚弟喜雨行赠赵守端质》,原文:恒旸乞雨雨乞霁,雨转为淫旸转炽

川孜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
川孜,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》,原文:爹爹呵,另巍巍稳掌着森罗殿,崔通呵,喜孜孜还归去秦川县,我翠鸾呵,生刺刺硬踹入武陵源

菀伦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
菀,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

久谒

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
久谒,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉春风》,原文:主公乃汉之宗亲,争奈兵微将寡,咱且按兵自守,访谒贤俊,广结英豪,久后还有辅佐主公的人物出来哩

陇纪

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
陇纪,来源于佚名的《唐诗》《闺情 二》,原文:同时,这些诗实际上又是当时河陇地区的纪行诗,诗中所描述的边塞地区的自然风貌、游牧地带的典型景物以及被吐蕃攻陷后的边镇守捉的荒凉景象,在别的唐人边塞诗中均不多见,因此,它们无论在历史,或文学史,或民族文化交流的研究上,都有着不可忽视的宝贵价值

品韵

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
品韵,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・笑和尚》,原文:韵悠悠比及把角品绝,碧荧荧投至那灯儿灭,薄设设衾共枕空舒设

缤逵

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
缤,来源于赵蕃的《宋诗》《溪枫》,原文:溪枫一萧瑟,溪柳四缤纷

普素

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
普素,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十二》,原文:金盆盥素手,焚香诵普门

元珺

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
元,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[末]状元深念北堂萱,料想尊堂忆状元

峤夕

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
峤夕,来源于苏轼的《宋诗》《登州孙氏万松堂》,原文:坐待夕烽传海峤,重城归去踏逢逢

靛专

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
靛,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

陵棕

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
陵棕,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

什谊

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
什,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・么篇》,原文:(孙坚云)有什么功劳来

苑昕

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
苑,来源于权德舆的《唐诗》《惠昭皇太子挽歌词二首 二》,原文:兰芳落故殿,桂影销空苑

易佶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
易,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:朋去何为,周易一部

嶛籍

拼音五行释意
liáo高。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

霏觅

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
霏,来源于王涯的《唐诗》《宫词三十首 五》,原文:夜久盘中蜡滴稀,金刀剪起尽霏霏

珞圭

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
珞,来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

诣梁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
诣梁,来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》,原文:旧居重回首,欲诣川无梁

炀涧

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《广陵道》,原文:鬬鸡台边花照尘,炀帝陵下水含春

赓靖

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
赓靖,来源于黄敏求的《宋诗》《书郑亦山冷澹生活》,原文:月香水影赓和靖,雨色晴光忆大苏

炔夷

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

洛淇

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
洛淇,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:淇以北,洛之阳

胧傅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
胧,来源于刘克庄的《宋诗》《病中九首 其四》,原文:鸦叫方知日出东,起瞻宇宙尚朦胧

晤淖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晤,来源于曹勋的《宋诗》《送王道录桐柏住庵二首 其二》,原文:白云二友皆仙士,晤语多应一笑频

洛储

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
洛储,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:巢荒尧客隠,笙断洛储仙

馠琢

拼音五行释意
hān芳香。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:咸惊句琢琼瑰,端是锦缠肠胃

颉律

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
颉律,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:青律载阳,有鳦颉颃

骓政

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
骓政,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:黑云压垒骓嘶风,荆轲聂政粗豪同

煦兆

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
煦,来源于无名氏的《宋词》《锦堂春・锦堂春慢》,原文:非是东君私语,和煦恩偏

炯庆

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
炯,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其五》,原文:近来转觉身强健,賸喜双瞳炯炯明

陟择

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
陟,来源于李彭的《宋诗》《自武宁舍舟度岭投宿南山寺》,原文:舍舟步崎峰,郁萝陟松门

篌瑗

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
篌,来源于宋无的《宋诗》《长门怨》,原文:箜篌不语心自语,愁长如天恨天短

嵘援

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嵘,来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》,原文:怀君既良晤,岁久又峥嵘

璐纪

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

簌芦

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
簌,来源于黄机的《宋词》《鹊桥仙》,原文:阳关声断,同心未绾,簌簌泪珠无数

棹君

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
棹君,来源于廖刚的《宋诗》《朱熙载会于洪井先解舟宿石头渚以二诗见寄一约同行一贺得子次韵答之 其一》,原文:为君鼓棹吹长笛,谁似乘流更御风

釉瑜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于韩的《宋词》《贺新郎》,原文:赤壁楼船应似旧,问子瑜、公瑾今安否

阮陟

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
阮,来源于周必大的《宋诗》《十月十七日大椿堂小集胡从周季怀以予目疾皆许送白酒弥旬不至戏成长韵》,原文:君兮优阮籍,仆也减兖守

霖斯

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
霖斯,来源于朱南杰的《宋诗》《寿实斋侍郎王先生》,原文:天为皇家锡难老,愿将霖雨福斯民

戚缃

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
戚,来源于韩维的《宋诗》《发襄城寄曼叔》,原文:毋言欢戚殊,世事举皆然

郄昀

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
郄,来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》,原文:怜君持郄桂,归去著莱衣

葭含

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
葭含,来源于柳宗元的《唐诗》《得卢衡州书因以诗寄》,原文:蒹葭浙沥含秋雾,橘柚玲珑透夕阳

荏真

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
荏,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》,原文:离凤阁,近渔矶,蓬蝉鬓,蹙蛾眉,愁荏苒,泪淋漓

瑱自

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑱自,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

什原

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
什原,来源于陈普的《宋诗》《孟子 万物皆备》,原文:倍蓰什伯相为远,性分之原岂有殊

妍蕊

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
妍蕊,来源于吴芾的《宋诗》《和泽民二首 其二》,原文:笑日桃花将献媚,先春梅蕊欲争妍

旷时

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旷时,来源于吕陶的《宋诗》《仁智亭夜集》,原文:坐久转清旷,雄风为时来

矜史

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
矜史,来源于艾性夫的《宋诗》《昭君出塞图》,原文:女色自矜还自悮,画史欺君君莫怒

巍旬

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
巍旬,来源于方回的《宋诗》《赠马唐卿数学环中吟》,原文:厥祖三世登巍科,乃翁八旬享高寿

笙含

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
笙含,来源于薛绍彭的《宋诗》《左绵山中多青松风俗贱之止供樵爨之用郡斋僧刹不见一本余过而太息辄讽通守晋伯移植佳处使人知为可贵东川距绵百里余入境遂不复有晋伯因以为惠沿流而来至此皆活作诗述谢并代简师道史君》,原文:含风便有笙竽韵,带雨偏垂玉露光

蔷州

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蔷州,来源于杨万里的《宋诗》《和张功父送黄蔷薇并酒之韵》,原文:海外蔷薇水,中州未得方

箐婧

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

蘅缘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蘅,来源于柳永的《宋词》《少年游》,原文:夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋

朴齐

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
朴,来源于张侃的《宋诗》《柳下诗卷》,原文:朴老深于律,遗篇处处留

琮憧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琮,来源于陆九渊的《宋诗》《玉芝歌》,原文:阴长松之偃蹇,带飞瀑之琮琤

寅胧

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

涧鸯

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
涧,来源于罗与之的《宋诗》《闲居遣怀》,原文:耳根偏可意,风涧响潺潺

涧袁

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
涧袁,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 袁公亭》,原文:民乐袁公惠,为亭古涧边

诣烟

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
诣烟,来源于何炳然的《宋诗》《大涤洞》,原文:玉室非所诣,回首烟中山

晴滢

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
晴滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

滨栾

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
滨,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其四》,原文:谁令婵娟姿,堕此寂寞滨

阮粤

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
阮,来源于楼钥的《宋诗》《次赠少微兄韵》,原文:南阮诸贤今有几,东床佳壻竟谁如

尧浠

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○七》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫慎与时

煊奈

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

杨乘

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
杨乘,来源于郭祥正的《宋诗》《江上游》,原文:我乘逸兴浮扁舟,杨花渡江飞满头

依望

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
依望,来源于苏辙的《宋诗》《蹇师嵩山图》,原文:峻极登高二十年,汝州回望一依然

宏骥

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宏,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:远兹三纪历,位重德愈宏

松仪

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
松仪,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制太行山中言志应制》,原文:羽仪映松雪,戈甲带春寒

颐竹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
颐竹,来源于陆游的《宋诗》《野兴四首 其四》,原文:偶来竹下搘颐坐,却向藤阴曳杖行

鸥溯

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
鸥溯,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》,原文:鸥乘逸气沿仍溯,鴈怯惊吹断复连

征潆

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
征,来源于苏轼的《宋诗》《和陶停云四首 其三》,原文:万里迟子,晨兴宵征

玟资

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

绪专

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绪,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟韩退之》,原文:愁起如乱丝,萦缠不如绪

渲怀

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

乘采

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
乘采,来源于储光羲的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:采采乘日暮,不思贤与愚

召萱

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
召萱,来源于贺铸的《宋诗》《送何安中之官新安录事》,原文:芸阁有书行且召,萱堂须养未容高

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