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培字辈起名大全女：精选女孩名字推荐与寓意解析

刘誉尔作者：刘誉尔2025-05-09 10:18:11

在为女孩起名时，许多家长都希望名字不仅好听，还要有深厚的文化底蕴和美好的寓意。培字辈起名大全女为您精选了多个适合女孩的名字，并详细解析了每个名字的寓意和来源，帮助您为女儿选择一个既有文化底蕴又充满美好祝愿的名字。首先，我们来看一下“培”字的含义。培字在汉语中常用来表示培养、培育，寓意着家长对孩子的期望和培养。因此，以“培”字为辈分的名字，往往寄托了家长对孩子未来的美好祝愿。接下来，我们为您推荐几个以“培”字为辈分的女孩名字。1. 培琳：琳字意为美玉，象征着纯洁和高贵。培琳这个名字寓意着家长希望女儿像美玉一样纯洁无瑕，未来能够成为一个高贵优雅的人。2. 培妍：妍字意为美丽，象征着美好的外貌和内在。培妍这个名字寓意着家长希望女儿不仅外表美丽，内心也充满善良和智慧。3. 培馨：馨字意为芳香，象征着美好的品德和声誉。培馨这个名字寓意着家长希望女儿能够拥有美好的品德，未来能够成为一个受人尊敬的人。4. 培瑶：瑶字意为美玉，象征着珍贵和美好。培瑶这个名字寓意着家长希望女儿像美玉一样珍贵，未来能够拥有美好的人生。5. 培怡：怡字意为愉快，象征着快乐和幸福。培怡这个名字寓意着家长希望女儿能够拥有快乐和幸福的生活。以上这些名字不仅好听，而且寓意深远，适合作为女孩的名字。希望这些名字能够为您提供一些灵感，帮助您为女儿选择一个既有文化底蕴又充满美好祝愿的名字。

培字辈起名大全女

培茵

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
培，来源于曾觌的《宋词》《鹧鸪天》，原文：江梅枝上雪培堆

培睨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
培睨，来源于晁说之的《宋诗》《和涧上丈人石淙作依元韵》，原文：睥睨万培塿，飘然风中箨

湘培

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
湘培，来源于张栻的《宋诗》《过洞庭》，原文：明朝上湘水，雪意正栽培

培娣

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
培，来源于李纲的《宋诗》《志宏以墨戏见遗并贶古风次韵答之且归其画》，原文：嗟予迂阔与世疏，酷嗜栽培如老圃

亦培

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
亦培，来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其一》，原文：顾我凡陋资，视此亦培塿

培粤

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
培粤，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二一》，原文：诗题：雷州八首首句：白发坐溯党荔子无几何下居近流水培塿无松柏粤岭风俗殊粤女市无常海康腊己酉旧时日南郡

培乔

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
培乔，来源于李曾伯的《宋诗》《谒南岳》，原文：我生等培塿，安敢乔岳并

培禺

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
培，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：天将开之，必固培之

培涧

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
培涧，来源于王之道的《宋诗》《再和董令升雪二首 其二》，原文：填塞涧溪还地厚，壅培山阜觉天低

楦培

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
楦，来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》，原文：此身付天地，宁作青紫楦

朝培

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
朝培，来源于苏籀的《宋诗》《甲寅岁雪一首》，原文：皎洁肌容宜夜觌，培堆靀松诘朝新

培昶

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
培，来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》，原文：奇芬异卉百余品，求新换旧争栽培

培婳

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
培，来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》，原文：父师宿培壅，忍作籧篨俯

箩培

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
箩，来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其二一》，原文：半夜归来无觅处，忍饥高卧饭箩边

培葆

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
培，来源于陈著的《宋诗》《赞王来山爱竹祠前枯竹再生》，原文：更须就此封培去，千亩成阴百世门

培炯

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
培，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其九○》，原文：虽然费栽培，也要人知有

翎培

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
翎培，来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・南吕/一枝花》，原文：箭空攒白凤翎，弓闲挂乌龙角，土培损金锁甲，尘昧了锦征袍

郁培

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
郁培，来源于王柏的《宋诗》《和希夷木犀韵》，原文：一根生意贵栽培，力到自然文郁郁

培久

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
培久，来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 迎送亭》，原文：莫折亭前百年柳，曾经宋德栽培久

培忆

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
培忆，来源于韦骧的《宋诗》《忆双栟榈》，原文：忆昔厚栽培，怜双异众材

爀培

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

蔳培

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于华岳的《宋诗》《野饮呈祝山甫》，原文：野景何须买，山花不待培

培华

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
培华，来源于杜范的《宋诗》《送石宰》，原文：更须厚培植，华实自根底

忱培

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
忱，来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》，原文：俭勤忠孝传家训，直谅忱恂获上知

珺培

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于米芾的《宋诗》《山林堂》，原文：洗竹延清景，培松卫岁芳

培笙

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
培，来源于文彦博的《宋诗》《诗谢留守王宣徽远惠牡丹》，原文：姚黄左紫状元红，打剥栽培久用功

培磊

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
培磊，来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》，原文：坡陀磊落如培塿，一岛轩然立于独

培瑭

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
培，来源于曹彦约的《宋诗》《春到湖庄》，原文：收拾田园供老境，栽培桃李课新功

涟培

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
涟，来源于白居易的《唐诗》《京兆府新栽莲》，原文：昔在溪中日，花叶媚清涟

培珧

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
培，来源于唐扶的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗》，原文：还闻旧凋契，凡在此中培

蔚培

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
蔚，来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》，原文：乳鸦雏雀自酬答，老柳古槐惟蔚森

培纾

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
培，来源于叶适的《宋诗》《陈同甫抱膝斋二首 其二》，原文：培风鹏未高，弱水海不纳

培瑄

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
培，来源于陶梦桂的《宋诗》《桑》，原文：密叶柔条绿更腴，几年培植费工夫

培漪

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
培漪，来源于葛胜仲的《宋诗》《学正郭勉夫示诗次韵答之》，原文：松生非培塿，檀伐待沦漪

惋培

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
惋，来源于刘攽的《宋诗》《和王平甫韩干画马行》，原文：少陵作诗讥画肉，惋惜骅骝气凋缩

培浅

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
培浅，来源于毛珝的《宋诗》《寓泉之定空寺》，原文：因悟宿根元自有，栽培功浅长蓬蒿

培臻

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
培，来源于陆游的《宋诗》《小园》，原文：小园草木手栽培，袤丈清池数尺台

培珵

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
培，来源于许及之的《宋诗》《应致远以百韵古诗见示推许过当病中姑借放翁韵奉酬》，原文：烦君妙语相纵臾，控地岂得追培风

韦培

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
韦，来源于梅尧臣的《宋诗》《腊酒》，原文：梦忆黄公舍，徒闻韦氏名

婷培

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
婷，来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》，原文：恰似娉婷，十五藏朱牖

培茗

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
培，来源于叶茵的《宋诗》《存方寸地》，原文：祗因解培植，桂子绿婆娑

南培

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
南培，来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》，原文：欲回面势直西南，更植脩篁遮培塿

培映

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
培，来源于方回的《宋诗》《留吴田霜崖吴居士宅予仲女许其孙姻》，原文：略窥宅边园，培芳茂花卉

培畅

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
培，来源于叶茵的《宋诗》《存方寸地》，原文：祗因解培植，桂子绿婆娑

培孝

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
培孝，来源于叶茵的《宋诗》《喜义庄成》，原文：更能培植诗书种，忠孝他年萃一门

京培

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
京，来源于刘长卿的《唐诗》《旅次丹阳郡遇康侍御宣慰召募兼别岑单父》，原文：积翠下京口，归潮落山根

培妍

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
培妍，来源于胡榘的《宋诗》《咏丹桂》，原文：拂摇桂子偶坠此，雨露培植开韶妍

奈培

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
奈，来源于周暕的《宋诗》《次秋山月上人韵》，原文：近来□□□□□，无奈□□三尺深

沧培

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
沧培，来源于王十朋的《宋诗》《同钱用明用章游白石巖》，原文：群峯真培塿，沧海为渠沟

培遥

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
培遥，来源于黄庚的《宋诗》《醉时歌》，原文：下视尘寰一培塿，挥斥八极逍遥游

未培

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
未培，来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》，原文：未几登培幄，犹稽秉宰钧

培甄

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
培甄，来源于李新的《宋诗》《荞麦》，原文：溲和陶甄手，灰火助培拥

培颖

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
培，来源于方岳的《宋诗》《祭诗》，原文：当时深根培，所望大门户

培郦

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
培，来源于陈陶的《唐诗》《草木言》，原文：勿轻培塿阜，或有奇栋梁

律培

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
律，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音》，原文：律候新风，阳开初蛰

烊培

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

芮培

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 初，宋芮司徒生女子，赤而毛，弃诸堤下，共姬之妾取以入，名之曰弃

笈培

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
笈，来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》，原文：从师改炎燠，负笈遍山川

诗培

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
诗培，来源于陈造的《宋诗》《魏知元有赠仍索诗作此言别二首 其二》，原文：作诗求工今则然，古人培本深其源

冶培

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
冶培，来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其二》，原文：羞与春华艳冶同，殷勤培溉待秋风

槐培

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
槐培，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其四》，原文：石壁峰前旧泮林，新培槐市绿成阴

嶛培

拼音五行释意
嶛liáo木高。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

娄培

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
娄培，来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》，原文：何知娄师德，硕大非栽培

培珏

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
培，来源于何梦桂的《宋诗》《赠董君竹梧亭》，原文：自怜封户培新笋，更喜添孙养嫩枝

培懿

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
培，来源于方逢辰的《宋诗》《挽郑直斋居士》，原文：为国作瑞琏，頼公培福根

慈培

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
慈培，来源于虞俦的《宋诗》《道院周围果实皆先居士手植因长老今摘送不胜追感再成山偈》，原文：更待蟠桃千岁熟，慈颜应认手亲培

殷培

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
殷培，来源于程公许的《宋诗》《小诗柬道传觅花栽》，原文：殷勤雨露亲培植，小待春风共一杯

培梁

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
培梁，来源于陈陶的《唐诗》《草木言》，原文：勿轻培塿阜，或有奇栋梁

零培

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
零，来源于梅尧臣的《宋诗》《草木》，原文：青既渐衰变，黄亦渐凋零

培若

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
培若，来源于陈用拙的《唐诗》《殿试茘枝诗》，原文：金门若得栽培地，须占人间第一名

旬培

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
旬，来源于郭印的《宋诗》《三伏不热》，原文：三伏元无暑，连旬雨复阴

培惜

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
培惜，来源于陈造的《宋诗》《阅史六首 其四》，原文：帝惜人才几手培，诛鉏借作盗权媒

琯培

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琯，来源于方回的《宋诗》《初七日丁丑长至前喜晴》，原文：谁信少陵夔府后，肯吟六琯五纹篇

培飔

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
培，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄判官喜雪》，原文：扶持农扈培邦本，排荡阴机立岁元

蕖培

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
蕖，来源于王安石的《宋诗》《北山》，原文：刳木为舟数丈余，卧看风月映芙蕖

飐培

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
飐，来源于秦韬玉的《唐诗》《钓翁》，原文：潭定静悬丝影直，风高斜飐浪纹开

简培

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
简培，来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》，原文：治源先简俭，国本厚封培

竹培

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
竹培，来源于赵蕃的《宋诗》《偶得扫竹因培竹五字会仲威见过留与明叔同饭用此语成诗》，原文：扫竹因培竹，畏人非避人

培谨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
培谨，来源于周密的《宋诗》《赋菊次吴竹窗韵》，原文：呼童谨培溉，勿使蓬藋挠

滟培

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
滟，来源于刘弇的《宋诗》《王运判生辰二十韵》，原文：潋滟千分酒，翂

培靛

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
培，来源于韩琦的《宋诗》《洗竹》，原文：栽培尽力宜长盛，翦拂无人已半残

培炀

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
培，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・幽寻不索桃源洞，高卧何须太华峰。但得个留心诵周孔，研朱墨训》，原文：桧轩为越中沙子正赋得指教三迁好住居，便栽培十丈深根蒂

培墨

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
培墨，来源于徐钧的《宋诗》《田单》，原文：谁知辟士明封赏，即墨曾经培养来

琲培

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
琲，来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》，原文：少需摘绛实，叠叠贯珠琲

培乘

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
培乘，来源于韩维的《宋诗》《和叔惠荠》，原文：呼儿乘昼暄，培壤露寒翠

培笠

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
培，来源于黄人杰的《宋词》《浣溪沙》，原文：别驾公馀无个事，得将诗酒与栽培

典培

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
典，来源于李洞的《唐诗》《赋得送贾岛谪长江》，原文：笻携过竹寺，琴典在花村

姣培

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
姣，来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》，原文：姣服者谁子，倾城此容与

培珊

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
培珊，来源于韩维的《宋诗》《和原甫省中种菊》，原文：封培才几日，翠类纷珊珊

椒培

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
椒，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：明朝献岁，且对椒盘奉寿卮

培俐

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
培，来源于朱淑真的《宋诗》《乞兰》，原文：珍重故人培养厚，真香独许寄庭阶

培皙

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
培，来源于郑霖的《宋诗》《淳祐己酉月正人日春雨堂宴三学同舍即事》，原文：总是虞庠旧培植，致君当不愧夔皋

漓培

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
漓，来源于文同的《宋诗》《长安李晦叔醉老庵》，原文：醉老名庵晦叔为，庵中长是醉淋漓

浠培

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
培，来源于喻良能的《宋诗》《为何监狱题种德堂》，原文：善性益培壅，芜累须一删

姝培

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
姝，来源于梅尧臣的《宋诗》《四月二十七日与王正仲饮》，原文：高吟持去拥鼻学，雅阕付唱纤腰姝

培铮

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
培，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和孙勉教授菊花》，原文：便拟栽培伴桃李，尽移春色入洪炉

晶培

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
晶培，来源于王安石的《宋诗》《定林示道原》，原文：湿银注寒晶，奁以青培堆

正培

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
国学点评
正培，来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟感时》，原文：风雪正培阳气脉，山林幸有岁寒身

培颉

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
培，来源于曹勋的《宋诗》《梁甫吟》，原文：幡然赓长谣，培塿隘齐鲁

培鸢

拼音五行释意
培péi土比喻用心栽培、教育孩子，使之长大成材。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
培，来源于蔡襄的《宋诗》《移居转运宇别小栏花木》，原文：瑶草固微生，栽培子岂德

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