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康旗股份改名了吗?最新动态与公司发展解析

蒋凌苡作者:蒋凌苡2025-06-14 01:14:41

近年来,康旗股份作为一家在金融科技领域具有重要影响力的公司,备受市场关注。随着公司业务的不断扩展和战略调整,外界对康旗股份是否改名的疑问也逐渐增多。那么,康旗股份改名了吗?本文将从多个角度为您解析这一问题,并探讨公司的最新动态及其对业务发展的影响。首先,我们需要明确的是,截至目前,康旗股份并未正式宣布改名。公司名称仍然是“康旗股份”,并且在公开的财务报表、公告以及官方网站中,均未出现任何关于改名的信息。然而,这并不意味着公司没有进行任何战略调整或品牌升级。事实上,康旗股份近年来在业务布局和品牌形象上进行了多次优化,以适应市场的变化和客户的需求。例如,公司在金融科技领域的创新产品和服务不断推出,进一步巩固了其在行业中的地位。此外,康旗股份还积极拓展国际市场,与多家海外金融机构建立了合作关系,提升了公司的全球影响力。这些举措虽然并未直接涉及公司名称的变更,但无疑为公司未来的发展奠定了坚实的基础。那么,为什么会有关于康旗股份改名的传闻呢?这可能与公司在品牌形象和市场定位上的调整有关。随着金融科技行业的快速发展,康旗股份也在不断探索新的业务模式和增长点。为了更好地适应市场变化,公司可能会对品牌形象进行优化,甚至考虑更名以更好地反映其业务范围和战略方向。然而,这些调整目前仍处于内部讨论阶段,尚未对外公布。因此,外界对于康旗股份是否改名的猜测,更多是基于对公司未来发展的预期和推测。总的来说,康旗股份目前并未改名,但公司在业务和品牌上的持续优化,无疑为其未来的发展注入了新的活力。对于投资者和关注者而言,了解康旗股份的最新动态和战略调整,将有助于更好地把握公司的投资价值和市场前景。

康旗股份改名了吗

琮启

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
琮,来源于沈与求的《宋诗》《过卞山次韵朱仰止涧亭绝句 其二》,原文:环珮琮琤落断崖,水清石痩没平沙

元檬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
元,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 迎神》,原文:月灵降德,坤元授光

烁隅

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
烁,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其三》,原文:灿烂烁光辉,谁解分明契

挚墨

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾奉挚入,主人再拜受

札萃

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
札,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

晃仟

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晃,来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》,原文:廻眸炫晃别羣玉,独赴异域穿蓬蒿

盛晣

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
盛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:粢盛委之所藏也

晃仟

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
晃,来源于姜特立的《宋诗》《诗送谯知合》,原文:一去丹墀六换春,追寻旧事晃如新

漫莆

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《夏雨》,原文:向来秧底干欲裂,白水漫漫俄盈陂

黎珏

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
黎,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其三八》,原文:云门是个老阇黎,衲僧巴鼻几时知

霓怀

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
霓怀,来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》,原文:颍川贤大夫,虚怀蕴虹霓

粹晠

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
粹,来源于释居简的《宋诗》《酬杨左司》,原文:蔼蔼蒸粹和,荡荡生华滋

幻楹

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
幻楹,来源于杨咸亨的《宋诗》《江郊亭新成赋诗二十三韵》,原文:伟哉幻书此奇观,丹楹画栋光峥嵘

研芹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
研,来源于葛胜仲的《宋诗》《兖学叙旧呈子充》,原文:颇忆四门舘,研席同诸生

逻绎

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
逻,来源于范成大的《宋诗》《中巖》,原文:赤巖倚竛竮,翠逻森戌削

博缎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
博,来源于戴复古的《宋诗》《挽唐吉林咏道》,原文:博雅林夫子,隠居城市中

倾文

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
倾文,来源于胡寅的《宋诗》《送黄权守归八桂三首 其二》,原文:倾盖情文腆,投醪笑语舒

甯耘

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
甯,来源于杨亿的《宋诗》《受诏修书述怀感事三十韵》,原文:往圣容巢许,先儒美甯蘧

昙敖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
昙,来源于释守卓的《宋诗》《僧问四料拣因而颂之 其三》,原文:四句若为分,昙花生枯枿

虢治

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」虢射曰:「期年,狄必至,示之弱矣

奘飖

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

缃明

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缃明,来源于叶梦得的《宋诗》《题子因双鸠百叶桃画》,原文:百叶缃桃照眼明,繁枝似见雨新晴

璋纮

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
璋,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:天之牖民,如埙如篪,如璋如圭,如取如携

皤晖

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
皤,来源于胡仲弓的《宋诗》《雪中杂兴四首 其一》,原文:地面频频化,山头渐渐皤

骞瑺

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
骞,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・啄木儿尾声》,原文:你是必传示与那李嗣源,道与俺那闵子骞,有时节教俺这子母每重相见

苡媵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
苡,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其一》,原文:巧语屡遭薏苡,丽辞空赋梅花

乾嵊

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

秋澄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
秋澄,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三一》,原文:霁色廓澄兮秋怀月满,秀棱重叠兮云卷山癯

缥襄

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
缥,来源于释德洪的《宋诗》《道中二首 其一》,原文:晚村归路闻啼鸟,家住寒云缥缈间

正茯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・朝天子》,原文:(正未唱)

隽致

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
隽致,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:端知仁祖有胜致,岂比彦伦徙隽俗

灏汉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》,原文:元夜忆年时,忘情居灏灏

楣瑜

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
楣,来源于魏了翁的《宋诗》《冯夫人挽诗》,原文:暮年尤慰意,玉壻作门楣

汝纾

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
汝纾,来源于刘敞的《宋诗》《十月二日邀邻几饮裴二如晦来遂留至夕》,原文:良无德与汝,聊足纾慷慨

子粹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
子粹,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬正录直学 其二》,原文:吴子粹而雅,笔耕惩卤莽

槐鸢

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
槐,来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其六》,原文:旧染天香悲麦秀,续书王梦失槐安

狄飏

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
狄,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗叔共纪事见寄》,原文:五年三避狄,十室九见焚

淅蔓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
淅,来源于吴芾的《宋诗》《重阳即席呈诸兄叔》,原文:淅淅西风作晚凉,惊人节物又重阳

卓苡

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
卓,来源于杜范的《宋诗》《送夏肯父赴补》,原文:卓彼漫塘翁,一壑老壮图

礼锐

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 终献用《穆安》。》,原文:诚一为专,礼三而称

莲熹

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
莲,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:徐步金莲,款款步砌

航禺

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
航,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:度彼没溺君为航,浅学不识空望洋

尤支

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
尤支,来源于徐钧的《宋诗》《项伯》,原文:霸上孤军势莫支,鸿门一剑事尤危

莹珵

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
莹,来源于晁端礼的《宋词》《沁园春》,原文:须眷恋,况新堂莹澈,好共迟留

鹤储

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
鹤储,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:光启元良,鹤禁建储

翀甯

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

庆酝

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
庆酝,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:香酝佳筵今日、庆佳辰

垣卫

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
垣卫,来源于黄裳的《宋诗》《哲宗皇帝挽辞 其二》,原文:银河寂寂星垣暗,金阙冥冥羽卫寒

仞菀

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
仞,来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:一篑会成山,九仞犹弃井

涟尚

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
涟尚,来源于释居简的《宋诗》《立春前三日雪》,原文:旦夕灰吹律,涟漪尚剪新

帧越

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

文钰

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
文,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:葬蔡文公

赓焘

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
赓,来源于吴文英的《宋词》《高山流水》,原文:仙郎伴、新制还赓旧曲,映月帘栊

昉渭

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昉,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:任昉龙门如细许,直须早早借春回

冬遥

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
冬遥,来源于王十朋的《宋诗》《曹梦良寄柑闻诗闻礼辈取以祭母哭泣不已》,原文:嘉果遥来自故乡,去冬初熟记同尝

筝岱

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
筝,来源于汪宗臣的《宋诗》《稼穑》,原文:野碓鸣秋杵,风簷响夜筝

斓优

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
斓,来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其九》,原文:履道园池竹万竿,竹间池际笋斑斓

媵胧

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

园兴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
园兴,来源于杨冠卿的《宋词》《水龙吟》,原文:祗谒陵园,长安□远,中兴可冀

烟薏

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
烟,来源于李壁的《宋词》《阮郎归》,原文:篆香同夕烟

煦廷

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
煦,来源于李复的《宋诗》《答董天隠推官》,原文:一丘一壑能谁过,相煦相濡莫我知

合同

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
合同,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制登封礼毕洛城酺宴》,原文:运与千龄合,欢将万国同

楦里

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
楦里,来源于周密的《宋诗》《六言二首 其一》,原文:笑杀楦中青紫,从他皮里阳秋

至蔓

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
至蔓,来源于蒋之奇的《宋诗》《过芜湖》,原文:至今庭竹根延蔓,尚想当时七宝鞭

芨幂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

篌诀

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
篌,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

昙桥

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昙桥,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:昙猷桥畔别,烟树思无涯

蓬崇

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chóng高明宏大。
国学点评
蓬崇,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:崇文殿里胜蓬莱,绣柱扶天秘阁开

优永

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
优永,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:俸优食饱力不用,官闲日永睡莫兴

松甄

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
松,来源于徐俯的《宋诗》《句 其四一》,原文:松风知近寺

决峨

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
决,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:(荆王云)你决战如何

映研

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
映研,来源于吕本中的《宋诗》《星月枕屏歌》,原文:枕屏映研连春冰,主人中夜卷寒藤

静熹

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
静熹,来源于陈造的《宋诗》《送龙辞三章 其三》,原文:雷车轞兮电焱熹,孽氛静兮旱魃摧,龙之来兮慰我思

枝芝

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
枝芝,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○三》,原文:枝枝叶叶,陡顿精神,粧点芝园劫外春

纪临

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
纪临,来源于赵汝鐩的《宋诗》《山吟》,原文:梯磴扪绝壁,题诗纪幽临

固莞

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
固,来源于楼钥的《宋诗》《送从弟叔韶尉东阳》,原文:固知为子喜,颇亦动吾念

莆潜

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
莆,来源于李纲的《宋诗》《畴老见示荔枝绝句次韵》,原文:金盘数颗已堪赏,何况莆阳十万株

铮倾

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其一》,原文:玉鉴冰壶一段清,铁中谁与鬭铮铮

齐谊

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
齐谊,来源于李刘的《宋诗》《代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:直将三代齐长久,愿听长沙贾谊言

觅浚

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
觅,来源于范成大的《宋诗》《合江亭隔江望瑶林庄梅盛开过江访之马上哦此》,原文:唤渡聊相觅,巡檐得细看

择玮

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
择,来源于谢薖的《宋诗》《书李元亮真牧堂赋后》,原文:公择如今不冺,当家诸子俱贤

仁砚

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子贡曰:“管仲非仁者与

奎芷

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
奎,来源于马廷鸾的《宋诗》《和许膝啸韵 其一》,原文:奎文忽到茅簷下,忍作当年义檄看

勘炜

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
勘,来源于释普宁的《宋诗》《南洲》,原文:周金刚带不平气,勘破却从潭上行

蓓津

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蓓津,来源于曹勋的《宋诗》《治圃》,原文:临津获梅株,蓓玉作寒炯

胥旭

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
胥,来源于郑世翼的《唐诗》《登北邙还望京洛》,原文:胥徒各异流,文物纷殊状

备宏

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
备宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 钦宗室酌献用《端庆》。》,原文:于皇钦宗,道备德宏

怡町

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
怡,来源于朱淑真的《宋诗》《新春》,原文:楼台影里荡春风,协气融怡物物同

旌悟

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
旌,来源于孟浩然的《唐诗》《送吴宣从事》,原文:旌斾边庭去,山川地脉分

盈霁

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
盈霁,来源于韩琦的《宋诗》《病中望雪》,原文:纷纷盈尺谅旦夕,和霁迎得春融融

轼理

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
轼,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

瞻情

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
瞻情,来源于孔武仲的《宋诗》《驾自宣光殿还内》,原文:古礼观瞻始,皇情酌献余

鸿篌

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
鸿,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:惟有断鸿烟渚

鸢贞

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
鸢,来源于周孚的《宋诗》《雨自四月至七月暑热不能堪作此寄德裕安民二首 其二》,原文:雷麋老木谁能赋,鸢堕空江始欲愁

影琬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
影,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・越调/斗鹌鹑》,原文:玉宇无尘,银河泻影

舜珹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chéng玉名。
国学点评
舜,来源于黄庭坚的《宋诗》《招子高二十二韵兼简常甫世弼》,原文:崔郎楚左史,二典考舜尧

郁卿

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
郁卿,来源于程公许的《宋诗》《和程使君劳农仙云山拜扬子云像蒋丞相坟》,原文:使君文采郁卿云,声利场中三沐薰

玫俐

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
玫,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:错陈齐玫辟华园,芙蓉披猖塞鲜繁

竹锦

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
竹锦,来源于周麟之的《宋诗》《西园堂榭落成种植毕工偶成口号十首呈参政张公 其二》,原文:要展渭川千亩竹,賸栽锦里百根桃

重孝

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
重孝,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 光大舞》,原文:展仪宗祖,重诚孝孙

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