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揭秘康熙生辰八字的由来与意义

袁燝骋作者:袁燝骋2024-08-27 00:11:49

康熙生辰八字是中国传统命理学中的一个重要概念,通常用来推算一个人的命运和性格。康熙生辰八字由年、月、日、时四柱组成,每柱分别代表生辰,共计八个字,因此得名“八字”。康熙生辰八字来源于古代天文学和阴阳五行学说,通过对这些符号的组合和解析,可以推断一个人的运势和性格特征。在众多的命理学中,康熙生辰八字被认为是最为准确和精确的一种推算方式,被广泛应用于民间和宫廷。如果您也对康熙生辰八字感兴趣,那么就让我们一起来揭秘它的奥秘吧!

康熙生辰八字是什么

淖城

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
淖城,来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》,原文:城隅得幽迳,违淖洷蹑屐

依新

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
依新,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜重修日涉园》,原文:岁寒依旧竹三迳,春意长新花数棚

敖颜

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
敖,来源于李颀的《唐诗》《送卢逸人》,原文:共惜卢敖去,天边望所思

酝璁

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
酝,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈君俞携酒见过》,原文:乐事须勉旃,何适非酝酿

晰冽

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
晰,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

栎雯

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《别关景晖二首 其二》,原文:栎中麋出君抟饭,地上蛇成我夺杯

源璋

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
源,来源于刘攽的《宋诗》《望九华山》,原文:山中多良田,泉源得灌溉

郇廷

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

札滟

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
札,来源于章甫的《宋诗》《寄韩漕子云》,原文:细札催归应不晚,到家犹及趁清明

恢映

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
恢映,来源于张榘的《宋词》《满江红》,原文:著莱衣、辉映衮衣荣,恢霖泽

僖袤

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:陈僖子谓其弟书:「尔死,我必得志

郦煦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

知缪

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
知缪,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其六》,原文:宁知事大缪,以肉齿步光

尚翼

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
尚翼,来源于李弥逊的《宋诗》《邵旸叔用寒字韵作诗见贻复次韵答之》,原文:天衢尚敛抟风翼,泽国难留隐雾斑

阜景

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
阜景,来源于方回的《宋诗》《题会真道堂》,原文:景仙幻斯堂,土阜高

茹栾

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
茹,来源于姬昌的《周易》《周易/泰卦》,原文:初九,拔茅茹以其汇

和熙

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
和熙,来源于刘克庄的《宋诗》《恭和御制进读唐鉴彻章诗》,原文:孤远谀儒叨执卷,白头两和缉熙诗

严澜

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
严澜,来源于陈宓的《宋诗》《和枢上人韵》,原文:拱木已严千岁冢,狂澜难决万金隄

轶思

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
轶思,来源于秦观的《宋诗》《题騕褭图》,原文:骧首号鸣思一发,超轶绝尘入恍忽

远本

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
远本,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 十》,原文:渥泽方柔远,聪明本听卑

稽薏

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
稽,来源于黄公度的《宋诗》《张云翔采兰堂》,原文:不学会稽亭,徒然脩褉事

裴追

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
裴追,来源于宋祁的《宋诗》《过郢中》,原文:紫宙星翻唾雾开,据鞍追昔剩裴回

勃煦

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
勃,来源于刘辰翁的《宋词》《祝英台近》,原文:勃荷衣,堕泪少干土

恒桠

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
恒,来源于韩愈的《唐诗》《落齿》,原文:每一将落时,懔懔恒在已

奈镌

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奈镌,来源于牟巘的《宋诗》《仲实示中秋诗甚恨不同此乐用韵一笑病中殊无思也》,原文:不受百药镌,奈何顽且冥

坤陟

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
坤陟,来源于史浩的《宋诗》《上赐御制新秋过雨书怀诗且令属和》,原文:干坤陟清凉,居然神观改

旖隽

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・曲弯弯蛾眉扫黛,慢松松凤髻高盘,高耸耸蝉鬓堆云。一团儿》,原文:旖旎,百倍儿精神

阑津

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
阑津,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:洛阳怀古天津桥上,凭阑遥望,舂陵王气都凋丧

袅辽

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
袅,来源于宋庠的《宋诗》《去年三月禊饮池上岁月易得忽复暮春因再宴僚属作》,原文:新歌袅天衢,兴视行云回

庭渝

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
庭渝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:交贽往来,道路无壅,谋其不协,而讨不庭有渝此盟,明神殛之,俾队其师,无克胙国

珺楦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

昶燮

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

桑渤

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
桑渤,来源于杨时的《宋诗》《假山》,原文:悠悠广息变今古,坐看溟渤成桑田

飏瞻

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
飏,来源于释祖先的《宋诗》《六祖赞》,原文:飏下采樵斧,直入堆坊舂

瑾莞

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑾,来源于刘克庄的《宋诗》《孙伯符》,原文:不分老瞒称猘子,便呼公瑾作姨夫

皋煦

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
皋,来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 牛衣》,原文:问尔何以报,离离满东皋

昃隋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昃,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:追锋看即朝日边,莫道垂纶在幽昃

昶言

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昶言,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

濡缎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
濡,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其一》,原文:去为百钱游,得酒不濡唇

飖镌

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
飖,来源于王沂的《唐诗》《送钟员外》,原文:过山云散乱,经树叶飘飖

州蔓

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
州蔓,来源于刘过的《宋诗》《喜雨 其二》,原文:北方旱气与兵连,犹恐淮州亦蔓延

忻椰

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
忻,来源于张籍的《唐诗》《寄韩愈》,原文:共忻得鲂鲤,烹鲙于我前

馠翙

拼音五行释意
hān芳香。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

备沅

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
备,来源于杜甫的《唐诗》《雨二首 二》,原文:羣盗下辟山,总戎备强敌

简纤

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
简纤,来源于释居简的《宋诗》《次丘监丞破山夜集并纤字韵 其二》,原文:僧房虽冷落,简古发秾纤

焓蕾

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于王炎的《宋诗》《梅花 其一》,原文:园林都未觉春风,蓓蕾枝头茁小红

恣戍

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
恣戍,来源于李若水的《宋诗》《赠陈承务》,原文:传呼戒关戍城隍,枚计豪户恣劫攘

兴函

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
兴函,来源于方回的《宋诗》《赠程山人》,原文:周洛秦函倏兴废,岂虞山水唤之今

勤蕾

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
勤,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:上足今去归,焚修益勤止

辕邕

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
辕,来源于朱熹的《宋诗》《拜张魏公墓下》,原文:西征奠梁益,南辕抚江湘

储闳

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
储,来源于董颖的《宋诗》《次韵文约赠行》,原文:归买农畴一饱休,乌鸢储肉且身谋

沛思

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
沛思,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:云卿飞步阔,风沛著思长

翙樗

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

皤卿

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
皤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:11 蘩,皤蒿,蒿,菣,蔚,牡菣

昊滇

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
昊,来源于李正民的《宋诗》《挽钟处士》,原文:日昊身犹健,居闲道更优

航肖

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
航,来源于张耒的《宋诗》《舟中晓思》,原文:树色未啼鸟,桨声初度航

琬洛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琬洛,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:我集四库书,琬琰藏洛河

榷楣

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
榷,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:曰维榷牧司,有言惊圣聪

棋怡

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
棋怡,来源于李之仪的《宋诗》《过玩鞭亭再见吉先之》,原文:留连话旧忘尘虑,把盏枰棋得自怡

蔓淞

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蔓,来源于李弥逊的《宋诗》《与同馆昼会王公衡家分韵得瓜字》,原文:微官浪自缚,霜蔓萦寒瓜

睨绘

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
睨,来源于释居简的《宋诗》《第三度风潮》,原文:佃夫睨我谓我语,不德致此繄谁为

崇樗

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
崇樗,来源于王令的《宋诗》《樗髙操》,原文:崇崇北丘,其上有樗

缨羿

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
缨羿,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:濯缨作君子,口不道羿浇

邕储

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
邕,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:人思传本快先睹,蔡邕石经车马驰

棋书

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
棋书,来源于曾丰的《宋诗》《题会昌萧帝巖》,原文:围棋或著书,不觉岁月换

镜诺

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
镜,来源于蔡伸的《宋词》《减字木兰花》,原文:玉貌疲来愁览镜

雅晶

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
雅晶,来源于许月卿的《宋诗》《次韵晓行》,原文:柔情燕燕椒房夜,雅韵鶑鶑桂魄晶

召尤

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
召尤,来源于王迈的《宋诗》《寿郑青山》,原文:阉雏生怕韩公召,宫妾尤惊富相还

瑄涔

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

术柏

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
术柏,来源于皎然的《唐诗》《晚秋宿李军道所居》,原文:术花生野径,柏实满寒条

憬惜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

麓德

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
麓德,来源于韩琦的《宋诗》《难老泉》,原文:膏泽被九区,灵德潜山麓

椒琅

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
椒,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:追思金殿,椒壁丹楹

茗涌

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
茗涌,来源于白玉蟾的《宋诗》《凝翠》,原文:香穟飞紫烟,茗花涌白雪

屹屿

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屹屿,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 仙人洲》,原文:寒潭吞别派,孤屿屹中流

籍卓

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
籍卓,来源于苏轼的《宋诗》《谢苏自之惠酒》,原文:景山沉迷阮籍傲,毕卓盗窃刘伶颠

未淇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
未淇,来源于苏颂的《宋诗》《次韵签判张太博移竹》,原文:戴谱须书此,淇园未羨之

憬勰

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

燃境

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
燃,来源于晁端礼的《宋词》《西江月》,原文:香炉重燃,罗衾再拂鸳鸯

邕璆

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
邕,来源于舒元舆的《唐诗》《赠李翺》,原文:谁是蔡邕琴酒客,魏公怀旧嫁文姬

浚煊

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
浚,来源于陆游的《宋诗》《北窗即事二首 其二》,原文:露井甘寒初浚后,小山葱蒨乍晴时

茸昶

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
茸,来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其四》,原文:半岳摧峰怜二谢,孤坟宿草已蒙茸

至翡

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
至翡,来源于秦观的《宋诗》《崔徽》,原文:西门寺里乐未央,乐府至今歌翡翠

珏逵

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

蘅召

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蘅,来源于方岳的《宋诗》《春词 其五》,原文:客又不来寒食近,碧蘅红杜满芳洲

礴晟

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
礴,来源于何梦桂的《宋诗》《赠桐江于处士》,原文:吮墨含丹各衒奇,解衣盘礴有谁知

黎缃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
黎,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其二》,原文:昌黎论佛骨,南行气亦壮

蓬沉

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
蓬沉,来源于王禹偁的《宋诗》《诗一首》,原文:影沉松坞乱,片响苇蓬焦

雯蘅

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

谒致

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
谒致,来源于朱长文的《宋诗》《春秋终讲伏蒙知府谏议临视学舍宴劳诸生谨成小诗叙谢》,原文:清晨初谒二公祠,重道严师致恭恪

盈燏

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
火光貌。
国学点评
盈,来源于韦应物的《唐诗》《送雷监赴阙庭》,原文:方舟趂朝谒,观者盈路衢

谧缪

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
谧,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:至于充谧辈,何足污齿牙

恤谐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:范无恤御戎,以从秦师于河曲

祁里

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
祁里,来源于丁叔巖的《宋诗》《浯溪》,原文:相去祁阳五里余,撼山为谷断为谿

粹晏

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
粹晏,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:温温窥表粹,晏晏奉嬉嚬

霈波

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
霈波,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

蘅致

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蘅,来源于赵崇鉘的《宋诗》《大孤》,原文:为君暗整真珠裳,绿蘅翠芷参差香

滇娄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
滇,来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》,原文:巴滇骏马去如飞,始遣轻兵索行客

纫璎

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其一》,原文:除却艺兰纫楚佩,反骚只有落英诗

瑭昃

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

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