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学校改名后怎样做宣传

黄琢轶作者：黄琢轶2024-10-03 09:20:04

学校改名是一项重要的决定，如何做好宣传也显得至关重要。改名后，学校可以借助各种渠道进行宣传，比如在校园内张贴海报、制作宣传册、举办宣讲会等。另外，学校可以利用社交媒体平台，比如微信公众号、微博等，进行推广，吸引更多关注。此外，可以邀请媒体进行报道，增加曝光度，提升学校知名度。通过精心策划和执行，学校改名后的宣传活动将助力学校打造更加独特和吸引人的品牌形象。

学校改名后怎样做宣传

慷理

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
慷理，来源于刘宰的《宋诗》《分韵送王去非之官山阴得再字》，原文：勿恃事理直，抗论多慷慨

淄骊

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
淄骊，来源于李之仪的《宋诗》《题杨子仪虎图》，原文：何止辨䯄骊，于焉识淄渑

晏单

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
晏，来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》，原文：门开讼氓入，日晏鴂舌竞

娣益

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
娣，来源于舒岳祥的《宋诗》《咏豆蔻花 其二》，原文：虞兮成恨草，姊娣共成家

沧苒

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
沧，来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》，原文：远临沧海尽，高与太行连

初颀

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
初，来源于韩的《宋词》《浣溪沙》，原文：清和风里绿阴初

璎琥

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
璎，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

泊颖

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
泊，来源于李纲的《宋诗》《华容西二十许里有墨山即离骚所谓玄石也山有大云寺寺有云母泉甘芳洁清大旱不竭唐李华有诗序之甚详其末云华贬杭州司公恩复左补阙次于岳阳江山延望思与髙贤共饮云母之泉躬耕墨山之下敢违朝命以询私欲秋风露寒洞庭微波一闻猿声不觉涕下况支离多病年甫始衰愿饵药扶寿以究无生之学事乖志负火爇余心三复其言而悲之因次其韵》，原文：白首困飘泊，丹心竟何成

情悠

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
情悠，来源于史达祖的《宋词》《过龙门・浪淘沙令》，原文：独对旧时携手地，情思悠悠

隋舜

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
隋舜，来源于不详的《唐诗》《柳归舜闻君山鹦鹉所唱歌诗（题） 四》，原文：）（〖1〗《玄怪录》：吴兴柳归舜，隋开皇九年自巴陵泛舟，遇风吹至君山，因维舟登岸，行数里，忽道旁有一大石，石中央又生一树，有鹦鹉数千，翱翔其间，相呼姓字，有名阿苏儿、武游郎、凤花台等名者

桐筠

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
桐筠，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵李子永见庆新居》，原文：旋移桐树占高冈，更喜松筠翠作行

些泊

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
些，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・滚绣球》，原文：换取些贩茶的引

乘泊

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
乘泊，来源于吴芾的《宋诗》《仆平日闻有此生待足何时足未老得闲方是闲之句每叹服之恨不知作者姓名一日与鲁漕话次方闻此诗乃福唐余倅所作鲁继录全诗及余君所梦始末见示读之使人益起怀归之兴因成小诗以记其事》，原文：此去直须甘澹泊，个中元自有乘除

町波

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
町波，来源于黄公度的《宋诗》《方帅务德生朝三首 其三》，原文：况是胸中绝畦町，更于笔下富波澜

姿忆

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
姿忆，来源于李白的《唐诗》《江夏行》，原文：忆昔娇小姿，春心亦自持

敏觉

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
敏觉，来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》，原文：堂堂照觉师，赫赫襄敏公

壹珐

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
壹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」宾入，奠挚，再拜，主人答壹拜，宾出

品虢

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
品，来源于郑谷的《唐诗》《前寄左省张起居一百言寻蒙唱酬见誉过实却用旧韵重荅》，原文：品徒诚有隔，推唱意何坚

恤缥

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
恤，来源于秦观的《宋诗》《南都新亭行寄王子发》，原文：一樽明日难重持，岂恤官期后芒种

季棂

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
季，来源于释文珦的《宋诗》《天道夷简行》，原文：况乎季世，颠倒是非

钲骅

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
钲，来源于汪藻的《宋诗》《汴中放船归阳羨》，原文：遥遥烟堤护玉镜，滉滉云海浮金钲

璋晤

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
璋，来源于曾几的《宋诗》《相马图呈杜勉斋左司》，原文：圭璋杂瓦砾，世道同疏亲

瑺月

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

岚桐

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
岚，来源于史浩的《宋诗》《上普安郡王生辰 其一》，原文：阙月溯弦金作缕，非烟效瑞锦成岚

乔鹭

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
乔鹭，来源于刘攽的《宋诗》《送谢大城南还游集禧观寄谢大得箕字》，原文：幽鹭起丰草，鸣蝉嘒乔枝

绎韦

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
绎，来源于赵蕃的《宋诗》《招谢丈签判出郊》，原文：周遭遍晴野，络绎动游人

飖峪

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
飖，来源于田锡的《宋诗》《李謩吹笛歌》，原文：清新不比落梅曲，飘飖乍象霓裳翻

良佐

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
良佐，来源于释道潜的《宋诗》《次韵苏端明定武雪浪斋》，原文：良辰往往挟将佐，射雕走马循烟村

嵇嵊

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵇，来源于毛并的《宋词》《水调歌头》，原文：巾屦方安吾土，花木仍供真赏，邻有阮嵇生

郇媖

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
郇，来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》，原文：谁其为民言，世独无郇模

白蓬

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
白蓬，来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其二》，原文：县知短长亭，小蓬云月白

粹斓

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
粹，来源于度正的《宋诗》《赠䨥先生》，原文：世上穷通都莫问，粹然生色几何人

支楹

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
支楹，来源于王之道的《宋诗》《过富池题澄江阁二首 其二》，原文：小市支残屋，严祠列画楹

晶遒

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
晶，来源于杨万里的《宋诗》《留题筠庵以茅盖层出如蓑衣然》，原文：白石砌成珠子径，黄茅裹却水晶宫

覃暄

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
覃，来源于孔武仲的《宋诗》《腊月三日》，原文：寒窗劲色晓覃覃，又见京华腊月三

婧爕

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》，原文：气运回环助调爕，各正性命逾尘沙

邵樗

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
邵，来源于司马光的《宋诗》《送云卿知衞州》，原文：韦平家法在，邵杜治声优

岐远

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
岐远，来源于沈辽的《宋诗》《远行》，原文：少年事远游，迢迢指岐路

涧觉

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
涧觉，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫斯远步过涧园小坐梅下一杯 其二》，原文：一坞暗香浮涧水，君来犹觉句难成

博优

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
博优，来源于邵雍的《宋诗》《观棋小吟》，原文：谁言博奕尚优游，利害相磨未始休

钊泱

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

娥迪

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
娥，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘克强寄刘齐庄并见寄》，原文：飘然游八极，追琢娥与羲

曼亦

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
曼亦，来源于吕本中的《宋诗》《答钱逊叔》，原文：公能忘机我亦倦，不待曼殊见摩诘

珩棹

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
珩，来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》，原文：九野雨足龙上征，六月正乃会玱珩

泱邵

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
泱，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：瞻彼洛矣，维水泱泱

言析

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
言析，来源于郑瀛的《宋诗》《葛井涵秋》，原文：我来拂拭已忘言，落叶西风秋析析

彦奎

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
彦奎，来源于马廷鸾的《宋诗》《御书道山堂次林竹溪韵》，原文：壁奎星聚来时彦，河汉天垂仰化工

缨函

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
缨函，来源于苏舜钦的《宋诗》《己卯冬大寒有感》，原文：丸泥封函关，长缨系南越

誉觅

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
誉，来源于赵蕃的《宋诗》《斯远生日》，原文：味有陆子同，誉由吾辈宣

旬檀

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
旬，来源于韦骧的《宋诗》《寒菊》，原文：长至破旬来，兹芳乃幽独

钟苓

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
钟，来源于杨万里的《宋诗》《三月晦日》，原文：未到晓钟君莫喜，暮钟声里已无春

采华

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
采华，来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其八》，原文：鷾鸸乘春晖，采采华羽翼

瞳沉

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
瞳，来源于李廌的《宋诗》《厄台》，原文：裔孙不复重瞳圣，俗目俱同瞽叟盲

旒才

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
旒才，来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其一》，原文：玉殿曾叨侍冕旒，才疏意广误旁求

温吟

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
温吟，来源于皮日休的《唐诗》《醉中即席赠润卿博士》，原文：桐木布温吟倦后，桃花饭熟醉醒前

韧倾

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

尉湫

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
尉，来源于陆游的《宋诗》《自山中泛舟归郡城》，原文：尉曹堆盘笠泽脍，秀才泻榼中山春

韶宣

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
韶宣，来源于苏颂的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊口号》，原文：金石宣和韶九奏，干坤荐寿岳三呼

楣崧

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：宾当楣再拜送币，降，出

择航

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
择，来源于欧阳修的《宋诗》《感事四首 其四》，原文：彊颜悦憎怨，择语防仇敌

朦町

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
朦，来源于奥敦周卿的《元曲》《梁州・龟卦何须再卜，料灯花已报先知。并程途不甫能来到家内，见庭闲》，原文：急惊列半晌荒唐，慢朦腾十分认得，呆答孩似醉如痴

葵奈

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
葵奈，来源于陈标的《唐诗》《蜀葵》，原文：眼前无奈蜀葵何，浅紫深红数百窠

恣裴

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
恣裴，来源于骆宾王的《唐诗》《同辛簿简仰酬思玄上人林泉四首 三》，原文：林泉恣探历，风景暂裴徊

祺庭

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
祺，来源于赵抃的《宋诗》《男㞦生日》，原文：家家懽会日，祺寿所宜多

樗继

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
樗，来源于刘克庄的《宋诗》《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其四》，原文：梅兄樗叟俱枯槁，总把风光义让渠

觉本

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
觉本，来源于顾况的《唐诗》《题灵山寺》，原文：觉地本随身，灵山重结因

川闳

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
川闳，来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》，原文：忆昔初读南华篇，但爱闳辨如川源

重鼎

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
重鼎，来源于高观国的《宋词》《水龙吟》，原文：看丹分宝鼎，传秘箧，闻重寄、长生酒

轩焘

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
轩，来源于刘敞的《宋诗》《醉后》，原文：形骸随酩酊，谈笑助轩昂

瑜睨

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
瑜，来源于李纲的《宋诗》《雪中过分水岭六首 其六》，原文：璧月珠星争璀璨，瑶环瑜珥鬬婵娟

迪越

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
迪越，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：乃有不吉不迪，颠越不恭，暂遇奸宄，我乃劓殄灭之，无遗育，无俾易种于兹新邑

耘鸯

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
耘，来源于张佐的《唐诗》《良田无晚岁》，原文：不任耕耘早，偏宜黍稷良

里澈

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
里澈，来源于苏籀的《宋诗》《冬日即事一首》，原文：涤清研里憨凡笔，磨澈鉴中嚬窘容

永武

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
永武，来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 十一》，原文：我武惟皇，永保无疆

屹淮

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
屹，来源于沈清臣的《宋诗》《严滩怀古》，原文：桐庐之山屹如址，桐江之水清见底

峪俪

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
峪，来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》，原文：冷水峪边苔色老，冲云楼下树阴髙

琤攸

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
琤，来源于释道潜的《宋诗》《秋日西湖 其二》，原文：琤然一叶堕空庭，似唤幽人梦欲醒

慕骓

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
慕，来源于朱涣的《宋词》《齐天乐》，原文：久志慕丹台，梦思蓬岛

瑄矜

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

纪晖

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
纪晖，来源于刘攽的《宋诗》《苦热 其二》，原文：炎晖共兹世，南纪独何偏

种荣

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
种荣，来源于方一夔的《宋诗》《咏史 邵平》，原文：故侯学种瓜，衰荣互相代

漾正

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
漾正，来源于李之仪的《宋诗》《失题九首 其七》，原文：映月西湖漾鸭头，堕红飘碧正飞浮

瑜奕

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
瑜，来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》，原文：采斵资良匠，无令瑕掩瑜

戈荟

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
戈，来源于潘璵的《宋诗》《看剑有感》，原文：豪杰多相忘，干戈卒未休

攸霓

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
攸，来源于陆蟾的《唐诗》《春暮经石头城》，原文：（以上《诗话总龟》十五引《雅言杂载》）（〖1〗北宋释契嵩《镡津文集》卷十三有《陆蟾传》，云蟾为藤州镡津人，有王霸大略，以能诗名于楚越间，后客死于攸县司空山

旌昼

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
旌昼，来源于魏了翁的《宋诗》《曾少卿约饮即席赋》，原文：深院帘旌昼掩门，海牛挂出好干坤

愿闻

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
愿闻，来源于张商英的《宋诗》《凌云行》，原文：愿闻道之妙，不用掷米丹

莘萌

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
莘，来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其七》，原文：莘野磻溪亦偶然，每逢耕钓忆前贤

越研

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
越，来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 九》，原文：越山重叠越溪斜，西子休怜解浣纱

专秋

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
专秋，来源于王安石的《宋诗》《叶致远置洲田以诗言志次其韵二首 其一》，原文：土山欲为羊昙赌，且可专心学奕秋

芷媖

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
芷，来源于周必大的《宋诗》《次韵邹德章监簿官舍芙蓉芭蕉》，原文：独将巴且并兰芷，楚客至今犹忆昨

予婴

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
予婴，来源于韦应物的《唐诗》《寄职方刘郎中》，原文：予因谬忝出，君为沈疾婴

遒桢

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《登塔》，原文：画栋云气涌，铁铎风声遒

襄颐

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
襄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：周内史叔兴聘于宋，宋襄公问焉，曰

纯桅

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
纯，来源于王灼的《宋诗》《答戴时行 其一》，原文：养就纯干犹细事，直须空劫问音威

景献

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
景献，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 僖祖位奠币用《皇安》。》，原文：于穆文献，景炎发祥

漓惜

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
漓惜，来源于李之仪的《宋诗》《累日气候差暖梅花辄已弄色聊课童仆芟削培灌以助其发戏成小诗三首 其一》，原文：便宜邀月作嘉宾，不惜淋漓慰畴昔

萃荔

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
萃，来源于王益的《唐诗》《题云居上寺》，原文：（见《金石萃编》卷一百五

经瑭

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
经，来源于贾岛的《唐诗》《送僧》，原文：晓了莲经义，堪任宝盖迎

柏柏

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
柏柏，来源于单锡的《宋诗》《寄隠士》，原文：巖头鬰鬰凌寒柏，柏间时复云封白

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