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小孩子改名字申请书：如何正确填写及注意事项

杨采作者：杨采2024-10-06 23:45:58

小孩子改名字申请书是一种正式文件，填写时需要注意细节和规范。首先，要在申请书中清晰地注明小孩子的原名和希望的新名字，同时提供个人基本信息和家庭背景等。其次，要陈述改名的原因和意愿，保持真实和诚恳，同时应注明是否有经济或其他方面的利益关系。最后，需要家长或监护人签字确认，并如实填写日期。总的来说，小孩子改名字申请书是一项重要的法律程序，正确填写能够提高审批通过率，确保改名手续顺利进行。

xiao小孩子改名字申请书

羲仟

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
羲，来源于薛季宣的《宋诗》《张村》，原文：皇羲寂已久，浇俗无还淳

笙兆

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
笙，来源于邓玉宾的《元曲》《三・稳乘着三更月底鸾声往，高驭着万里风头鹤背霜。五岳十洲，洞天福》，原文：方丈蓬莱，箫鼓笙簧

芾瞳

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芾，来源于楼钥的《宋诗》《送朱季公倅严陵》，原文：但向棠阴增蔽芾，桐乡今却在桐庐

炀桐

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
炀，来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄淮南郑宝书记》，原文：炀帝帆樯留泽国，淮王牋奏入班书

渲新

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
渲，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》，原文：你若是赴御宴琼林罢，媒人每拦住马，高挑起染渲佳人丹青画，卖弄他生长在王侯宰相家

仪町

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
仪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：纳公孙宁、仪行父于陈

城朴

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
城朴，来源于阳城的《唐诗》《谒赠何国子监司籍坚》，原文：久仰高明抱朴忠，倏传马首向城东

桅择

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
桅，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：车攀朝柅轴，舟遁夜张桅

嶂棕

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
嶂，来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》，原文：朝霞破灵嶂，错落间苍红

勘栗

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
勘，来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其三》，原文：欲识寥寥千古意，莫将新语勘尘编

淄逵

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
淄，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：或屠于大梁，或入于临淄

娆序

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
娆，来源于王采的《宋词》《蝶恋花》，原文：丹青传得妖娆态

献杉

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
献，来源于许及之的《宋诗》《三次澄鳞韵喜闻捷音》，原文：从今愿诸将，献捷日频频

帧治

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
帧，来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》，原文：壁上潇湘秋一帧，影落荻花洲渚

竹喻

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
竹喻，来源于刘禹锡的《唐诗》《病中一二禅客见问因以谢之》，原文：身是芭蕉喻，行须筇竹扶

靛燝

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

熙箫

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
熙箫，来源于章甫的《宋诗》《春日呈韩丈》，原文：前年班春池阳城，民物熙熙箫鼓声

零逵

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
零逵，来源于郑獬的《宋诗》《蓝桥送客回谒张郎中》，原文：寒雨飘零不成雪，剡溪闲访戴逵来

洛盈

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
洛盈，来源于杨缵的《宋词》《八六子》，原文：柔弱华清扶倦，轻盈洛浦临风

里盂

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
里盂，来源于徐铉的《宋诗》《亚元舍人不替深知猥贻佳作三篇清绝不敢轻酬因为长歌聊以为报未竟复得子乔校书示问故兼寄陈君庶资一笑耳》，原文：光阴暗度杯盂里，职业未妨谈笑间

篌明

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
篌明，来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》，原文：箜篌君乡来，分明记江树

娄域

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
娄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：夏，遂因氏，颌氏、工娄氏、须遂氏飨齐戍，醉而杀之，齐人歼焉

桐翡

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
桐翡，来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》，原文：风生翡翠棂，露滴梧桐井，明月半帘花弄影

狄兆

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
狄，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》，原文：南面而征北狄怨， 东面而征西夷怨

鹄扬

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
鹄扬，来源于范祖禹的《宋诗》《四皓》，原文：白云黄鹄高飞扬，虽有矰缴安能伤

肖沧

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
肖，来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其一》，原文：因重文字穷羲画，速肖生徒半孔门

潜尹

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
潜尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：楚沈尹戌帅师救潜，吴师还

荟曼

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
荟，来源于张栻的《宋诗》《六月晦发霅川广德兄与诸友饮饯于渔山已而皆有诗赠别寄此言谢》，原文：小丘辟茺荟，修竹初成林

仪泯

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仪，来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其一○》，原文：钟鼓喤喤，俎豆仪仪

朔昶

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
朔，来源于李白的《唐诗》《大庭库》，原文：古木朔气多，松风如五弦

芉璩

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

明采

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
明采，来源于王禹偁的《宋诗》《别四皓庙》，原文：明朝欲别采芝翁，吟遶阶前苦竹丛

经儒

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
经儒，来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》，原文：客至不妨谈道妙，儒书释典及仙经

逊楣

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
逊，来源于杨万里的《宋诗》《送钱寺正出守广德军二首 其一》，原文：少年勇退无人会，孤竹初心逊伯夷

普德

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
普德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德朝日三首 送神用《高安》。》，原文：降福穰穰，德施周普

搦其

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
搦，来源于詹玉的《宋词》《庆清朝慢・庆清朝》，原文：分明蕙风薇露，持搦花枝

骃敦

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
骃，来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》，原文：每篇称陆贾，四颂识崔骃

常远

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
常远，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵子绍九日杜门》，原文：心远门常开，足适屦可忘

乾言

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于沈辽的《宋诗》《五言》，原文：五言七言正儿戏，三行五行亦偶尔

莱珑

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
莱珑，来源于陈士楚的《宋诗》《和林艾轩城山国清塘韵》，原文：杰阁玲珑朱绿户，何年蓬莱移左股

韫虞

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
韫，来源于张景脩的《宋诗》《题宁国县十全堂》，原文：韫师以愈疾，犹如臂屈伸

倾隋

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
倾隋，来源于陆游的《宋诗》《题十八学士图》，原文：隋日昏曀东南倾，雷塘风吹草木腥

娅炜

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
娅，来源于王珪的《宋诗》《和永叔思白兔戏答公仪忆鹤杂言》，原文：大都吟苦不无牵，遂约东家看娅姹

琲桦

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琲，来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》，原文：闲见层出珠琲垂，鹅黄靛粧宫様宜

执鸠

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
执鸠，来源于李彭的《宋诗》《葺茅屋戏成》，原文：执扑鸠工课奴客，巡簷长啸望江郊

益泱

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
益，来源于吕温的《唐诗》《同舍弟恭岁暮寄晋州李六协律三十韵》，原文：劒匣益精利，玉韬宁磷缁

奎同

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
奎同，来源于刘义的《唐诗》《训崔长史公石桥[咏]》，原文：（见《文物参考资料》一九五七年第三期刊俞同奎《安济桥补充文献附石刻拓片》）（按：刘义诗附崔恂诗后，惜漫漶太甚，仅余十数字

帧玟

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

烽鸿

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
烽鸿，来源于吴则礼的《宋诗》《三堂道中寄公卷》，原文：陇底烽燧暗，海门鸿鴈多

易磊

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
易磊，来源于苏轼的《宋诗》《次韵米黻二王书跋尾二首 其一》，原文：纷纶过眼未易识，磊落挂壁空云委

润璋

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
润璋，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：德蕴圭璋润，胸涵海岳春

渭维

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
渭维，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公（从一字至九字）》，原文：」卷十八云：「松花坛，唐大历中严维、吕渭茶宴于此，联句云〖略〗

洌意

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

枫烊

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
枫，来源于陆游的《宋诗》《暮秋六首 其六》，原文：清秋又是一年新，满眼丹枫映白苹

杨熹

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
杨，来源于李白的《唐诗》《书情寄从弟邠州长史昭》，原文：绿杨已可折，攀取最长枝

姝骓

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
姝，来源于张耒的《宋诗》《送吕安礼》，原文：春风动狂思，夜席拥妖姝

渭槿

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渭，来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》，原文：所期动九天，从此泾渭分

瑷奈

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

桅蕊

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
桅，来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》，原文：爷饭娘羹，娇养，夫贵妻荣休望，教骨奸折倍扌光，是无桅船，没底筐

邵昉

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
邵，来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其二》，原文：删后元来尽有诗，此言莫遣邵程知

觉颖

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
觉颖，来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》，原文：楮生便觉肌理妍，毛颖何尝免冠秃

峨晟

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
峨，来源于陆游的《宋诗》《初夏杂兴五首 其二》，原文：皎洁鹤翎扇，嵯峨龟屋冠

绪淇

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
绪，来源于苏泂的《宋诗》《次知县兄曹娥渡句》，原文：断云知意绪，流水付年龄

楦麟

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
楦麟，来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》，原文：径归不为麒麟楦，多病竟孤鹦鹉杯

峰骓

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
峰，来源于释善珍的《宋诗》《祭粹古云代》，原文：猗法之嗣，惟北峰有子

川尧

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
川尧，来源于释绍嵩的《宋诗》《呈胡伯圆尚书 其一》，原文：自挽狂澜制百川，致君何日不尧年

虔盛

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
虔盛，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》，原文：虔修盛礼，仰荅玄功

袤隋

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
袤，来源于宋庠的《宋诗》《啸台》，原文：孤壁横天畿，岿然袤寻丈

荑奥

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
荑，来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》，原文：绿荑含素蕚，采折自逋客

纬固

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
纬固，来源于杜甫的《唐诗》《北征》，原文：君诚中兴主，经纬固密勿

懿皖

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
懿，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》，原文：懿君子兮毓德，可蠡测兮蕴藏

缨洛

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
缨洛，来源于贺铸的《宋诗》《罢官有期怀寄历阳朋好》，原文：所悲紫兰缨，复染京洛尘

兆誉

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
兆誉，来源于王洋的《宋诗》《贺张帅 其二》，原文：京兆赭裾多誉久，甘泉紫櫜眷恩新

陟珐

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
陟，来源于葛胜仲的《宋诗》《戊午次吴山解空院乃端师子道场是日上已呈法中禅老》，原文：陟巘既幽绝，飞谈复清新

良朝

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
良朝，来源于戴复古的《宋诗》《嘉定甲戌孟秋二十有七日起居舍人兼直学士院真德秀上殿直前奏边事不顾忌讳一疏万言援引古今铺陈方略忠谊感激辞章浩瀚诚有补于国家天台戴复古获见此疏伏读再三窃有所感敬效白乐天体以纪其事录于野史》，原文：请朝廷厉精兵，择良将

栾征

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
栾征，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」栾、郤为征

蒲旆

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
蒲旆，来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》，原文：方陪茜旆来寻胜，不就蒲飧趁茹荤

琮葭

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
琮，来源于杨万里的《宋诗》《和徐盈赠诗二首 其二》，原文：韩琮不生王驾死，乞君明月与清风

逸诚

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
逸诚，来源于林某的《宋诗》《瑞麦赞》，原文：兹诚创见，图写漏逸

燝伦

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

萃茯

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
萃，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵答翟公巽见戏》，原文：前驱七萃士，铁衣照朱颜

朦闲

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
朦闲，来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》，原文：要看含章檐下，闲妆靓、春睡朦胧

胥稷

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
胥，来源于李商英的《宋词》《木兰花慢》，原文：一枕华胥梦觉，恍然身在桃溪

品绰

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
品，来源于董嗣杲的《宋诗》《山茶花》，原文：几多名品中州有，染透春风十二阑

淖执

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
淖执，来源于苏籀的《宋诗》《冻雨一首》，原文：汩淖不甘劳皁隶，执舆岂必胜刍荛

运葭

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
运，来源于方一夔的《宋诗》《过深浦罗给事隠旧居》，原文：维时汉运衰，紫宸厌天狼

湫泱

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
湫，来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：迩来三十年，潭湫变枯荻

莞嵇

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
莞，来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》，原文：莞尔当弃投，毋留重吾过

翰宣

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
翰宣，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》，原文：昔凭银翰写，今赖玉音宣

凝岿

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
凝岿，来源于曾布的《宋诗》《盱江》，原文：岿然飞观临沧浪，凝岚净练罗轩窻

桥筹

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
桥筹，来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》，原文：亿计桥门士，输君第一筹

菡惜

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
菡，来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其七》，原文：会看亭下水涵空，菡萏香中理钓筒

休明

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
休明，来源于李吕的《宋诗》《怀乌山柏庭僧宗文》，原文：清风明月休论景，翠竹黄花不离禅

嵊凌

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》，原文：双鲤来从古嵊州，喜闻英物诞东州

渝琅

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
渝，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公元年》，原文：不日，其盟渝也

辽新

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
辽新，来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》，原文：重来辽鹤事犹新

娣普

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
娣，来源于周必大的《宋诗》《张履妻王氏挽词》，原文：逮事尊嫜日以严，退从娣姒一何谦

韦芷

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
韦，来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝韦杜三诗御书赞》，原文：三诗之作，迭写杜韦

晣颉

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

煦戈

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
煦，来源于李复的《宋诗》《答董天隠推官》，原文：一丘一壑能谁过，相煦相濡莫我知

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