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带水起名有字:如何巧妙运用水元素为宝宝取名

魏庭玮作者:魏庭玮2025-04-08 04:02:01

在中国传统文化中,水被视为生命之源,象征着智慧、流动与包容。因此,许多家长在为孩子取名时,会倾向于选择带有水元素的字,以期赋予孩子如水般的品质与好运。‘带水起名有字’不仅是一种取名方式,更是一种文化传承。那么,如何巧妙运用水元素为宝宝取名呢?本文将为您详细解析。 首先,我们需要了解水元素在名字中的表现形式。常见的带水字旁的字包括‘江’、‘河’、‘海’、‘涛’、‘波’等,这些字直接与水相关,寓意广阔、深远。此外,还有一些字虽然不带水字旁,但其含义与水相关,如‘润’、‘泽’、‘清’等,这些字同样可以用于取名,赋予名字柔和与灵动的气质。 其次,取名时需考虑字的音韵与搭配。一个好的名字不仅要寓意美好,还要朗朗上口。例如,‘涵’字意为包容,搭配‘宇’字组成‘涵宇’,寓意胸怀宽广;‘汐’字指晚潮,与‘然’字组合成‘汐然’,给人一种宁静而深远的感觉。此外,还可以结合姓氏的音调,避免名字读起来拗口。 最后,取名还需注重文化内涵。水在中国文化中有着丰富的象征意义,如《道德经》中‘上善若水’,强调水的柔韧与包容;《易经》中‘坎’卦代表水,象征险阻与智慧。因此,在取名时可以参考这些经典,赋予名字更深层次的文化底蕴。 总之,‘带水起名有字’是一种充满智慧与美感的取名方式。通过合理选择水元素相关的字,并注重音韵与文化内涵,家长可以为孩子取一个既好听又寓意深刻的名字。

带水起名有字

字泷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
字泷,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:泷冈有名笔,字字独幽辉

染字

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
染字,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其三》,原文:持经不染文字相,是名第一离欲者

湛字

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
湛字,来源于李纲的《宋诗》《自武陵舟行至德山》,原文:坐令邹湛辈,名字随骥尾

淳字

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淳字,来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》,原文:臣闻伏羲画卦朴且淳,苍颉造字初有文

灏字

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
灏字,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

泉字

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泉字,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题莱公泉》,原文:健笔南轩三大字,高风相国一泓泉

字潮

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
字潮,来源于杨亿的《宋诗》《译经光梵大师》,原文:对翻天竺字,助发海潮音

字淙

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
字,来源于释道潜的《宋诗》《得端叔淮上书》,原文:开缄识远意,字字情有余

字沐

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
字沐,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其二》,原文:依旧诚心劳抚字,漳民世世沐深恩

翡字

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
翡字,来源于项安世的《宋诗》《次韵吴少保春日四首 其二》,原文:不书虎卧龙跳字,即赋鲸鱼翡翠诗

字鸠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
字,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:孝诚所致,文字之祥

津字

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
津字,来源于翁洮的《唐诗》《春日题航头桥》,原文:莫怪马卿题姓字,终朝云雨化龙津

字明

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
字明,来源于张扩的《宋诗》《次韵宁徽言学士立春六绝 其五》,原文:承明何日供春帖,字字堪回玉色温

字闲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
字闲,来源于释正觉的《宋诗》《航海之宝陀访真歇师兄 其二》,原文:重联断雁云中字,远赴闲鸥沙上盟

傅字

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
傅字,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四○》,原文:孙陵冈上丛生草,太傅坟前没字碑

字繁

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
字繁,来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其四》,原文:识字有何补,随尔忧患繁

恒字

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
恒字,来源于家铉翁的《宋诗》《闻杨和卿在馆中读易不去手赠以诗》,原文:君观恒卦字之文,左心右日合而成

娆字

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
娆,来源于王元和的《元曲》《越调・小桃红》,原文:向这欢娱中深埋了祸根苗,我一从见了那个妖娆,他便和咱燕莺期,凤鸾交,鸳鸯侣,只引的蜂蝶儿闹也

凝字

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
凝字,来源于陈渊的《宋诗》《跋子静所藏鲁直书乐天八字偈》,原文:凝师八字源则丰,乐天说偈流无穷

字滦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
字,来源于刘克庄的《宋诗》《答惠州曾使君韵二首 其二》,原文:若似后儒穿凿说,占人字字总堪疑

淬字

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淬,来源于卢纶的《唐诗》《难绾刀子歌》,原文:淬之几堕前池水,焉知不是蛟龙子

字斌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
字,来源于陈晋锡的《宋诗》《和潘良贵三江亭》,原文:敛将蓬岛溶溶气,散作阳春字字金

泊字

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泊字,来源于刘克庄的《宋诗》《十叠 其三》,原文:老子七言虽淡泊,不曾一字犯阴何

汝字

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
汝字,来源于陆游的《宋诗》《六经 其一》,原文:谆谆布方册,一字不汝欺

字泷

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
字泷,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:泷冈有名笔,字字独幽辉

淳字

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淳字,来源于杨泰师的《唐诗》《奉和纪朝臣公咏雪诗》,原文:」宝字,系日本淳仁天皇年号,即天平宝字

字骅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
字骅,来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》,原文:其间曲水悲夫字,骎骎欲度骅骝前

字润

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
字润,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其五四》,原文:写字吟诗为润色,通经达道是镃基

字合

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
字合,来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》,原文:子厚少年颇疏隽,字合飘逸狂不羁

字洵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
字,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实南园独酌三首 其三》,原文:公诗字字如珠玉,并得三篇胜万金

字醇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chún纯真朴实。
国学点评
字醇,来源于项安世的《宋诗》《冯元素挽诗 其二》,原文:字画清能谨,诗章秀以醇

字畚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
字,来源于岳珂的《宋诗》《张文潜九华帖赞》,原文:结字小而密,气放以逸

忻字

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
忻字,来源于韦骧的《宋诗》《又和所示》,原文:连城自我忻怀宝,八字凭谁叹受辛

汀字

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
汀字,来源于李演的《宋词》《摸鱼儿》,原文:渺岸芷汀芳,几点斜阳字

字翩

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
字翩,来源于汪元量的《宋词》《锦瑟清商引》,原文:风回处,戛玉铿金,翩翩作新势,声声字字,历历锵锵

欢字

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
欢字,来源于赵鼎的《宋诗》《洛阳九日次韵县尉 其二》,原文:儿曹不解市朝隐,我辈政宜文字欢

字弘

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
字弘,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 八》,原文:)尊号过诸量,(过量者,弘字也)逢嗔不起曾(《天圣广灯录》作「从嗔不起增」

袤字

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
袤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

玢字

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

墨字

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
墨字,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一四》,原文:御墨亲书六字牌,阁名新赐属元台

津字

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
津字,来源于翁洮的《唐诗》《春日题航头桥》,原文:莫怪马卿题姓字,终朝云雨化龙津

字滨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
字滨,来源于李纲的《宋诗》《寄李泰发吏部》,原文:公于何许知姓字,迂趾访我梁谿滨

字明

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
字明,来源于韦骧的《宋诗》《古金章》,原文:粲然五字分明在,苍龙副将军所佩

琀字

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于李弥逊的《宋诗》《彦术权郡大夫相邀昭亭以病酒不果往得所示佳句辄次韵呈》,原文:归来传丽句,字字敌春华

字漾

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
字漾,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宫帘波锦漾,殿榜字金填

字霈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
字,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬梓路运使赵諴度支》,原文:三章落落字字好,开缄与雪争瑶琼

字沥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
字沥,来源于葛胜仲的《宋诗》《从人求鳆鱼》,原文:岂如吾曹饮文字,舆台不复霑余沥

泊字

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泊字,来源于刘克庄的《宋诗》《十叠 其三》,原文:老子七言虽淡泊,不曾一字犯阴何

字濡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
字濡,来源于袁说友的《宋诗》《和艮斋赠轮道者韵》,原文:血指濡毫字字工,赤髭白足会常同

涌字

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
涌字,来源于僧鸾的《唐诗》《赠李粲秀才》,原文:倾湖涌海数百字,字字不朽长摐金

博字

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
博字,来源于郑清之的《宋诗》《戏调长鸣鹤》,原文:博字输鹅颈,横空避雁声

字缈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
字缈,来源于白居易的《唐诗》《题道宗上人十韵》,原文:从容恣语言,缥缈离文字

字壬

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
字壬,来源于王安石的《宋诗》《梦黄吉甫》,原文:踌蹰壁上字,期我无乃{辶壬}

凡字

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
凡字,来源于陈傅良的《宋诗》《赴留宰宝坛之集因和蕃叟弟赵园韵》,原文:潘县风流凡五客,赵园名字亦千年

勰字

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

字潆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
字,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:女子许嫁,笄而字

耘字

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
耘字,来源于李处权的《宋诗》《次韵呈德基兼呈王侍郎》,原文:我亦漂流费耘业,看君文字照浯溪

字白

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
字白,来源于陈师道的《宋诗》《答晁以道》,原文:冷眼尚堪看细字,白头宁复要时名

文字

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
文字,来源于赵蕃的《宋诗》《论诗寄硕父五首 其四》,原文:欲收一日功,要出文字外

字渌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
字渌,来源于敦煌人作品[一]的《唐诗》《敦煌廿咏(并序) [附]题隐士咏[三七]》,原文:[二八]「春渌苔生」四字原缺,依甲、丙、丁三卷补

字休

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
字休,来源于刘筠的《宋诗》《劝石集贤饮》,原文:鲁笔休分科斗字,蜀都且换鹔鹴裘

缤字

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缤,来源于李之仪的《宋诗》《谢慕容若禔惠橘皮汤用前韵》,原文:腹肠迤逦吼雷霆,呕哑缤纷杂珠雾

字潇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
字潇,来源于朱敦儒的《宋词》《千秋岁》,原文:清新春草句,潇洒兰亭字

字孝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
字孝,来源于冷应澂的《宋诗》《述怀》,原文:仁廉两个字,忠孝一生心

字滇

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
字,来源于王洋的《宋诗》《和秀实寄尹商老见访》,原文:二千里外命车轮,慰我言词字字新

洌字

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

字洛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
字洛,来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》,原文:洛桥字尤佳,其大径尺余

字渝

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
字渝,来源于释绍昙的《宋诗》《灵叟小师悟垓侍者求语》,原文:镜样渝江彻底清,字义炳然人少见

翰字

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
翰字,来源于褚遂良的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应诏》,原文:(《翰林学士集》此句缺「摇」字

字和

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
字和,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美赠魏处士五贶诗 乌龙养和》,原文:养和名字好,偏寄道情深

字珩

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
字珩,来源于王庭珪的《宋诗》《挽王氏孺人》,原文:诰词金篆字,珩珮玉连环

字涛

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
字涛,来源于陈渊的《宋诗》《小诗七首寄养蒙兼呈景骏 其六》,原文:二妙胸中万顷寛,诗成千字海涛飜

泯字

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泯字,来源于杜甫的《唐诗》《赠郑十八贲》,原文:古人日以远,青史字不泯

字淼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
字淼,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:乡来文字汹涛澜,淼淼回渊搅不浑

朦字

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
朦字,来源于杨简的《宋诗》《张时可惠示甲乙藁》,原文:朦胧未省何文字,中道晓色来徐徐

博字

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
博字,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:佩刀但可偿黄犊,作字安能博白鹅

淖字

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淖,来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》,原文:我辈航一苇,无缘出泥淖

滢字

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

瑚字

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瑚字,来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》,原文:老成典刑识菌桂,晚出姓字闻珊瑚

峰字

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
峰字,来源于姚合的《唐诗》《和门下李相饯西蜀相公》,原文:江晓流巴字,山晴耸剑峰

字望

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
字望,来源于徐浩的《唐诗》《送东林廉上人还庐(山)》,原文:)(《全唐诗》一四○作王昌龄诗,第二句「人」《图书集成》作「入」,第五句「昔」作「常」,末三字「望清辉」作「无清机」

字渌

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
字渌,来源于苏辙的《宋诗》《绩溪二咏 翠眉亭》,原文:斜拥千畦铺渌水,稍分八字放遥山

鸠字

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
鸠,来源于李端的《唐诗》《野寺病居喜卢纶见访》,原文:乳燕拾泥依古井,鸣鸠拂羽历花林

冰字

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
冰字,来源于杨万里的《宋诗》《和皇太子瑞雪二首 其二》,原文:鹤禁镂冰成七字,野人拜赐敢辞频

忻字

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
忻字,来源于韦骧的《宋诗》《又和所示》,原文:连城自我忻怀宝,八字凭谁叹受辛

字淼

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
字淼,来源于释居简的《宋诗》《楼大参嘱珣起宗索孤山旧藁 其二》,原文:乡来文字汹涛澜,淼淼回渊搅不浑

含字

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
含字,来源于彭汝砺的《宋诗》《和瑛师 其二》,原文:篇章近日更腾掀,字字含容八万门

字谧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
字,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬因胜老 其二》,原文:雁落平沙字字愁,打包不肯与山留

字淄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
字,来源于不详的《唐诗》《凤凰台兽相和歌(题拟) 三》,原文:窗前总有花牋纸,难寄妾心字字明

字闻

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
字闻,来源于王令的《宋诗》《楼上曲》,原文:当时意断字空存,纵有前歌不忍闻

澄字

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
澄字,来源于王维的《唐诗》《送崔五太守》,原文:雾中远树刀州出,天际澄江巴字回

字澧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
字,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》,原文:深水者,渊字也

字浅

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
字浅,来源于王炎的《宋诗》《用十梅韵答冯簿 其六》,原文:银钩入翠珉,文字本肤浅

字妍

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
字妍,来源于张镃的《宋诗》《以道学谕凤口有感诗写物记事备极词情不容继和矣既辱珍示可无奉酬辄抒鄙怀次韵且名以溪妇吟末章反正不忘风人之义也》,原文:其间属意字以端,姿品高妍兼妙艺

汶字

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
汶,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五九》,原文:一片夕阳无限好,汶河西上酒楼高

普字

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
普字,来源于释了悟的《宋诗》《偈颂五首 其二》,原文:灵山一字也无,普请大家证据

源字

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
源字,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:《光绪志》当系自雍正《六合县志》转录,文字歧异较多,疑非源出于嘉靖《六合县志》,而系自嘉靖《仪真县志》录出

字滟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
字滟,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二三》,原文:天际冥冥雁字没,潮痕滟滟鲸波平

字缥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
字缥,来源于李贺的《唐诗》《自昌谷到洛后门》,原文:缃缥两行字,蛰虫蠹秋芸

源字

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
源字,来源于程俱的《宋诗》《秋夜写怀呈常所往来诸公兼寄吴兴江仲嘉八首 其三》,原文:讐书五千卷,字字穷根源

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