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籽取起名的寓意:探寻名字背后的深意与文化内涵

谢桦植作者:谢桦植2025-04-19 13:19:30

名字是一个人身份的象征,也是父母对孩子的第一份礼物。在中国传统文化中,起名不仅仅是一个简单的标识,更承载着家族的期望、文化的传承以及个人的命运。籽取起名的寓意,正是这种文化内涵的深刻体现。\n\n“籽”在汉语中常指植物的种子,象征着生命的起源和未来的希望。取“籽”为名,往往寓意着父母希望孩子像种子一样,拥有顽强的生命力和无限的潜力,能够在未来的生活中茁壮成长,开花结果。这种命名方式不仅体现了对生命的敬畏,也寄托了对孩子美好未来的殷切期望。\n\n从历史的角度来看,籽取起名的传统可以追溯到古代农耕社会。在那个以农业为主的时代,种子是丰收的希望,是家族延续的象征。因此,以“籽”为名,也暗含了对家族繁荣和后代昌盛的祈愿。这种命名方式在民间尤为常见,尤其是在农村地区,许多孩子的名字中都会带有“籽”字,以表达对土地和自然的感恩之情。\n\n除了文化和社会背景,籽取起名的寓意还体现在个人层面上。名字是一个人与世界沟通的第一道桥梁,它不仅影响他人对自己的第一印象,还会潜移默化地影响个人的性格和行为。一个寓意美好的名字,往往会给孩子带来自信和积极的心态,帮助他们在成长过程中更好地面对挑战。\n\n总之,籽取起名的寓意是多维度的,它既是对生命的赞美,也是对未来的憧憬。通过深入了解名字背后的文化内涵,我们可以更好地理解父母在起名时的良苦用心,也能更加珍惜自己的名字及其所承载的意义。

籽取起名的寓意

玖缔

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
玖,来源于史浩的《宋词》《点绛唇》,原文:已有锵琼玖

崔旆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
崔,来源于王庭珪的《宋诗》《挽卢宜人二首 其一》,原文:崔卢唐旧族,谱系自名门

仑棋

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
仑,来源于吕巖的《唐诗》《渔父词一十八首 玄用》,原文:日月交加晓夜奔,昆仑顶上定干坤

烟常

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
烟常,来源于洪适的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:田舍炊烟常蔽野,居民安堵不离乡

冉合

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冉合,来源于王之望的《宋诗》《题龙华寺》,原文:小槛沉沉青嶂合,脩簷冉冉白云行

婕簌

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
婕,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

爕竺

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

筠矜

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
筠矜,来源于崔与之的《宋诗》《扬州官满辞后土题玉立亭》,原文:不随红药矜春色,为爱霜筠耐岁华

桥烁

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
桥烁,来源于华岳的《宋诗》《题富沙庙》,原文:平政桥头火烁空,富沙宫殿烈烟中

巍鹤

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
巍鹤,来源于高翥的《宋诗》《客枕》,原文:客枕眠僧舍,巍然鹤发翁

瑷舜

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

纯杨

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纯杨,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・金盏儿》,原文:我是个吕纯阳,度你个绿垂杨

术肖

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
术,来源于无名氏的《宋诗》《潭州四通馆题梁》,原文:老天术何巧,以此役斯世

之绪

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
之绪,来源于方回的《宋诗》《题禊帖图》,原文:掇拾释氏之绪余,惴惴其栗有如许

决曙

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
决,来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其六》,原文:为君重决破,秋至雁衔芦

霖瞻

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
霖瞻,来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其一》,原文:起副民瞻方倚赖,用为霖雨待昭苏

燮汉

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
燮汉,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:汉家燮调岂无术,阴阳纵闭归董生

沛爕

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沛,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・牧羊关》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

承备

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
承备,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:楚师骤胜而骄,其师老矣,而不设备,子击之,郑师为承,楚师必败

謇棂

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

瞳浅

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
瞳浅,来源于严仁的《宋词》《归朝欢》,原文:任方瞳,从今看到,弱水波清浅

悦媪

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
悦媪,来源于陈著的《宋诗》《代范景山和弟观韵》,原文:山中如□□,翁媪自怡悦

町萝

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
町,来源于释道璨的《宋诗》《题会稽孙竹阁望梅亭》,原文:诚明与物欲,方寸分町畦

泯和

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
泯,来源于黄伦的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:典谟应不泯,奎画焕尧章

伦玺

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
伦,来源于白居易的《唐诗》《北窗三友》,原文:嗜酒有伯伦,三人皆吾师

凡渭

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
凡渭,来源于刘弇的《宋诗》《赠黄成伯仇览》,原文:女床无凡羽,渭曲皆清流

崧瑭

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
崧,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:歌崧岳,咏江汉

芃堇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》,原文:新来慰心处,陇麦早芃芃

其颜

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
其颜,来源于陆游的《宋诗》《过修觉山不果登览》,原文:会复赓此诗,大书榜其颜

袅瑜

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
袅,来源于杨景贤的《元曲》《鲍老儿》,原文:他大叫高呼勒着我,更怕我杨柳腰肢袅娜

钲元

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
钲元,来源于吴渊的《宋诗》《九日》,原文:荆湖城壁连钲鼓,河朔黎元陷虏庭

遒莆

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
遒,来源于任续的《宋诗》《赋玩珠巖》,原文:伤心日月遒,人世几番老

缨峪

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缨,来源于罗隐的《唐诗》《投宣武郑尚书二十韵》,原文:汉代簪缨盛,梁园雉堞雄

益澎

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
益,来源于张耒的《宋诗》《春蔬》,原文:载览损益篇,终古守斯说

栎澄

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
栎,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:栎墟迷郑鄙,騩路隔轩游

城献

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
城献,来源于杨师道的《唐诗》《咏马》,原文:徒令汉将连年去,宛城今已献名王

娅胧

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
娅,来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》,原文:与子姻娅间,即亲亦有故

晠序

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序,来源于郑愔的《唐诗》《胡笳曲》,原文:汉将留边朔,遥遥岁序深

夷浠

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
夷,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:农家多守分,富家当坦夷

弛迪

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
弛,来源于何梦桂的《宋诗》《寄王提举》,原文:里役庄成民弛担,关征法简旅行粮

齐兴

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
齐兴,来源于陈造的《宋诗》《次韵解禹玉》,原文:对客每游庖丁刃,得兴笑解齐女环

胧觅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
胧觅,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・鹊踏柱》,原文:则见他不惺忄葱,假朦胧,却待要拄眼睁睛,觅迹寻踪

绪棋

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
绪棋,来源于宋自逊的《宋诗》《一室》,原文:身计茧千绪,世纷棋一枰

椰研

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
椰,来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》,原文:身如椰子口宏开,看尽诸方鬼戏来

继固

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
继固,来源于郑思肖的《宋诗》《苦怀六首 其四》,原文:固知复继剥,霜雪天地仁

敦兆

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
敦兆,来源于王禹偁的《宋诗》《酬种放征君一百韵》,原文:仍敕京兆府,敦谕辞恭恪

萱珹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng玉名。
国学点评
萱,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・天下乐》,原文:(正旦唱)赤紧的老萱堂将我年月时,早送与新婿家,怎再辞

冕惟

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
冕惟,来源于包佶的《唐诗》《宿庐山赠白鹤观刘尊师》,原文:渐恨流年筋力少,惟思露冕事星冠

言单

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
言单,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:呜呼君言岂不伟,单于闻之须怖死

淙豫

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《舟行至织女潭》,原文:山谿曲折遥通谷,沙水淙潺各赴溪

竺仪

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
竺,来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》,原文:」〖3〗《杭州府志》引《武林石刻记》:「唐卢元辅《游天竺诗》,纵一尺八寸,横二尺,正书,字径二寸

翙皙

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

逊翩

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
逊,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・油葫芦》,原文:他道是功成马上无多逊,公然把诗书撇下无劳问

纪滇

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
纪,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:月纪岁合,时又其位

琳璇

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
琳,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》,原文:琳宫胥宇象清都,金阁丛楹閟宝符

樗赫

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
樗,来源于刘攽的《宋诗》《勤道堂》,原文:西秦公子樗名里,南楚真仙漆种园

誉荔

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
誉,来源于孔武仲的《宋诗》《蔡州 其一》,原文:主人今是真黄覇,民誉仍推郭细侯

诀奥

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
诀奥,来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》,原文:谁能识奥诀,禹步学魁罡

凌奎

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
凌奎,来源于李复的《宋诗》《唐秘书省书目石刻》,原文:蓬莱高阁凌浮云,天上图书奎壁明

子析

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
子析,来源于毛珝的《宋诗》《雪》,原文:占瑞农官寻玉尺,析酲公子索金盘

禺丁

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:浮丘却接番禺西,?迹蒿痕至今在

柯史

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
柯,来源于范成大的《宋诗》《贺乐丈先生南郭新居》,原文:无庸说当归,到处皆南柯

迪书

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《送范吏部知崇庆分韵得兮字》,原文:阳明迪性分,阴浊生尘泥

乾颐

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于王迈的《宋诗》《与友人饮分等字韵》,原文:搜腹怜龟肠,朶颐傍羊鼎

霄卿

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
霄卿,来源于李新的《宋诗》《寿王提举二首 其二》,原文:本来卿伯籍神霄,时与羣仙立舜朝

峤英

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
峤英,来源于徐鹿卿的《宋词》《水调歌头》,原文:岭峤转和气,英簜挟新凉

沐鸠

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
沐鸠,来源于李处权的《宋诗》《次韵民瞻端礼二首 其二》,原文:林如膏沐鹁鸠语,草已怒生胡蝶飞

陵怀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
陵怀,来源于李贺的《唐诗》《咏怀二首 一》,原文:长卿怀茂陵,绿草垂石井

孜简

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
孜,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:皇情孜孜终不倦,日斜犹御金銮殿

瀚狄

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
瀚,来源于高适的《唐诗》《燕歌行》,原文:校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山

珉正

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
珉正,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:老夫留滞何由徃,珉玉相和正遶身

才致

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
才致,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:致此未足言,公才可时须

玮和

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

婧棂

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

洛燝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洛,来源于虞俦的《宋诗》《挽承事汤公诗》,原文:丈室空天女,凌波悼洛神

靖犹

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
靖犹,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其一○》,原文:广平心事今犹在,和靖家风晚最谙

勖珂

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

馥姝

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
馥姝,来源于郭印的《宋诗》《月下观梅寄蒲大受》,原文:幽园邂逅疑仙姝,香飇馥馥浮襟裾

惋齐

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
惋,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:弄几曲新声,几番凄惋

欢宗

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
欢宗,来源于家铉翁的《宋诗》《过沛题旅壁》,原文:云何托女不托宗,欢娱未了万事空

濡璃

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和秋夜对月》,原文:才比陶潜无用处,纱巾时任酒霑濡

晃熹

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
晃,来源于李咸用的《唐诗》《览友生古风》,原文:皴皵老松根,晃朗骊龙窟

松睿

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
松睿,来源于释德洪的《宋诗》《福巖寺梦访廓然于龙山路中见之》,原文:萧萧松下逢睿郎,问信远来亦良苦

靛酝

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

恣漳

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
恣漳,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:牙弦忘道术,漳滨恣闲逸

铮仓

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
铮,来源于韩偓的《唐诗》《和王舍人抚州饮席赠韦司空》,原文:楼台掩映入春寒,丝竹铮鏦向夜阑

缨泉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
缨泉,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 游大峒山》,原文:濯缨清泠泉,留为不朽迹

衍伽

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
衍,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:算衍恰侔周卦,福多更协箕畴

徽骋

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
徽,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉壶轩》,原文:玉壶四榻静无尘,琴上无徽笔有神

婷昊

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
婷,来源于汤舜民的《元曲》《折桂令・将一片志诚心迤逗的人憨,悲切切似泣露寒蛩,气丝丝如做茧春》,原文:憔翠难耽,寂寞多谙,空望想楚庙娉婷,枉祈求普救伽蓝

晷芸

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
晷,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其三》,原文:人生一世偶相值,转首羲皇不停晷

晖沐

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
晖沐,来源于王尧臣的《宋诗》《怀天台隠士》,原文:先生高蹈晦巖扉,沐发晞阳远帝晖

艺泊

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
艺,来源于郑刚中的《宋诗》《类试院放榜众论以得士为庆作古诗一章呈详定钱宪元素及同院诸公绍兴甲子十月二十八日也》,原文:书生业辞艺,不为觅科举

朴芾

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
朴,来源于梅尧臣的《宋诗》《孙司谏知邓州》,原文:南阳汉名都,其俗尚敦朴

柳缔

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
柳,来源于晏几道的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:东城杨柳西城草

麟麟

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟麟,来源于曹勋的《宋诗》《孔子泣麟歌》,原文:吁嗟乎麟兮麟兮,汝曷来之迟兮

淼嘉

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
淼,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖万顷淼无涯,夜看牛斗乘星槎

允葭

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
允,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・沉醉东风》,原文:来日小官设席请罪,就屈员外同席,未知允否

振傅

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
振傅,来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其三》,原文:白帝阴兵严羽卫,汉皇老傅振须眉

初遒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
初遒,来源于喻良能的《宋诗》《贤良马叔度和周内翰送予倅越诗见贻次韵奉酬》,原文:谈余正始人加胜,诗比黄初语更遒

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