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孩子流产了还可以给他起名字吗?探讨流产后的情感与纪念方式

宋骥旒作者:宋骥旒2025-04-28 09:54:36

流产是一个令人心痛的经历,对于许多父母来说,这不仅是一个生理上的损失,更是一个情感上的巨大打击。面对这样的失去,许多父母会问自己:孩子流产了还可以给他起名字吗?这个问题背后,隐藏着对未出生孩子的深深怀念和对未来的无尽思考。 首先,我们需要理解,流产后的情感处理是一个极其个人化的过程。每个人的感受和应对方式都是独特的。对于一些父母来说,给流产的孩子起名字是一种纪念和疗愈的方式。这个名字可以成为他们与孩子之间的一种情感纽带,帮助他们更好地面对失去的痛苦。 从文化角度来看,许多文化中都有为未出生或早逝的孩子命名的传统。这种做法不仅是对孩子的尊重,也是对父母情感的认可。通过命名,父母可以表达他们对孩子的爱和怀念,同时也为这段经历赋予意义。 然而,也有一些父母可能觉得命名会让他们更加难以释怀。对于这些人来说,命名可能并不是一个合适的选择。他们可能更倾向于通过其他方式,如写日记、种植纪念树或参与支持小组来处理自己的情感。 无论选择哪种方式,重要的是要尊重自己的感受和选择。流产后的情感处理没有对错之分,关键在于找到适合自己的方式。如果你正在经历这样的痛苦,不妨与家人、朋友或专业人士谈谈,寻求支持和理解。 最后,记住,你并不孤单。许多人都经历过类似的痛苦,他们通过不同的方式找到了疗愈和前进的力量。无论你选择如何纪念你的孩子,最重要的是你能够在这个过程中找到内心的平静和力量。

孩子流产了还可以给他起名字吗

琥昼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四八》,原文:千年气温,琥珀松根

唯纭

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
唯,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和张元伯职方岁除》,原文:非唯忘利禄,况复外形骸

英栗

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
英栗,来源于杨万里的《宋诗》《拟玉水记方流诗》,原文:缜栗渊潜久,英华气上浮

潮支

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
潮支,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠玻璃僧慧观长老》,原文:潮载支祁愤,天关禹贡书

政乔

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
政乔,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:看青华蕊简,松乔比寿,佐南风政

苡尚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
苡尚,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

磊祈

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
磊,来源于林正大的《宋词》《江神子・江城子》,原文:磊落平生忠义胆,诗与酒,醉还醒

泰些

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
泰些,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵游龙门十绝 其六》,原文:早著些词招隠去,泰山有贼脍人肝

琲昭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

黛盂

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
黛,来源于杜安世的《宋词》《安公子》,原文:残黛敛、独倚阑干遍

翙睨

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

郅宓

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

烟谧

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
烟谧,来源于李白的《唐诗》《望黄鹤楼》,原文:金灶生烟埃,玉潭祕清谧

渝肖

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
渝,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其五》,原文:我有百衲琴,巴渝不同调

澎笈

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
澎,来源于徐集孙的《宋诗》《观秋潮》,原文:八月西风嘘沆瀣,长江协候肆澎湃

峻瑭

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
峻,来源于宋仁宗的《宋诗》《赐刘煇及第》,原文:并蹑云梯峻,聊登桂籍荣

琯芨

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
琯,来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》,原文:夐殊延喜灵珪上,讵比昭华瑞琯中

挚翡

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:前有挚兽,则载貔貅

朗同

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
朗同,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十》,原文:三教同一体,徒自[浪](朗)褒扬

滔昀

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
滔,来源于释居简的《宋诗》《送赵知丞》,原文:滔滔五絃水,千里共芳鲜

礼仞

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:奠如君至之礼

琛熹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其三八》,原文:大琛酒价旧知名,樟树姑洲得并行

燮札

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燮,来源于成大亨的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》,原文:调燮勋庸万国欢,暂携造化入名园

衡寓

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
衡寓,来源于胡宏的《宋诗》《挽孙奇父》,原文:相从寓衡山,时许闚墙仞

冶仟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
冶,来源于苏籀的《宋诗》《纤阿一绝》,原文:不瑕彭泽愿言中,都冶姿年慧则通

茸漾

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
茸漾,来源于王翰的《唐诗》《赋得明星玉女坛送廉察尉华阴》,原文:彩云荡漾不可见,绿萝蒙茸鸟绵蛮

践珺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
践,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其五》,原文:南山有高楼,青云可俯践

宏繁

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
宏,来源于董瞿老的《宋诗》《黄彦与从无逸求妻埋铭以研谢之无逸邀予作歌》,原文:滑稽戏作毛颖传,陶泓之族称宏农

惜栎

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
惜,来源于晁冲之的《宋词》《汉宫春》,原文:东君也不爱惜,雪压风欺

幽娅

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
幽娅,来源于陆游的《宋诗》《夏日十二首 其一一》,原文:幽花娅姹开还敛,小蝶翩翾去复留

未觉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
未觉,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其一》,原文:生菜春盘草八珍,灯前殊未觉家贫

遒婕

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
遒,来源于王洋的《宋诗》《伯氏临江使君寄芗林次韵 其一》,原文:人物百年同富寿,客怀千里梦逡遒

泯荏

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泯,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三四》,原文:只在一尘分变态,高名勋业两难泯

望轼

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
望轼,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言塞外同赋山夜临秋以临为韵》,原文:凭轼望寰宇,流眺极高深

樨洌

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

颍川

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
颍川,来源于刘敞的《宋诗》《送韩七寺丞知萧山》,原文:君家颍川上,时论数八龙

觅蒂

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
觅,来源于吴儆的《宋词》《减字木兰花》,原文:无病何劳更觅方

慕缥

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
慕,来源于张栻的《宋诗》《自西园登山》,原文:匪云幽遐慕,政尔未忘情

般蔻

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
般,来源于庞蕴的《唐诗》《居士见僧讲金刚经至无我无人居士问云既无我无人是谁讲谁听座主无语迺与颂曰》,原文:金刚般若性,外绝一纤尘

赫域

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
赫,来源于谢薖的《宋诗》《闻彦光田舍遇火几焚其廪》,原文:郁攸飞空百鸟噪,煇赫照树腾猿呼

菀淳

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

娇含

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
娇含,来源于法宣的《唐诗》《爱妾换马》,原文:桃花含浅汗,柳叶带余娇

晠旆

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于释善珍的《宋诗》《送林节推 其一》,原文:彩旆倾城送,清声载路谣

燝汝

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

粤荑

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
粤,来源于吴激的《宋诗》《鸡林书事》,原文:儒风通百粤,旧史记三韩

寒麒

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
寒麒,来源于薛师石的《宋诗》《挽徐左史》,原文:骢马引丧寒有泪,麒麟卧冢寂无言

冽越

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
冽,来源于苏辙的《宋诗》《除夜泊彭蠡湖遇大风雪》,原文:中宵变凝冽,飞霰集粉糅

律瑗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
律,来源于柳宗元的《唐诗》《酬娄秀才将之淮南见赠之什》,原文:晼晚惊移律,睽携忽此辰

诣允

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
诣,来源于葛胜仲的《宋诗》《程良器嘉量解元许为写照作诗求之》,原文:手挥五絃真胜诣,颊染三毫更超越

骅勘

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
骅,来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其一》,原文:世笃青箱学,骅骝更著鞭

奈云

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
奈云,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・么篇》,原文:这般苦禁持,恶抢白,怎生宁奈,(孤云)这妇人的罪犯,情理太重也

蕖狄

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
蕖,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制内苑嘉谷》,原文:茂遂岂同蕖叶异,殊尤全掩凤冠灵

征莱

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
征莱,来源于张可久的《元曲》《中吕・红绣鞋次韵》,原文:天台桐柏山中谈世事渔樵闲问,洗征尘麋鹿相亲,步入蓬莱误寻真

种韦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
种,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和欧阳永叔秋怀拟孟郊体见寄二首 其二》,原文:念我老于诗,我发实种种

域袁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
域袁,来源于石延年的《宋诗》《筹笔驿》,原文:权表分江域,曹袁鬬夏垌

媖种

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

韬翼

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
韬翼,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其一九》,原文:温韬劫陵大盗,萧翼穿窬小儿

炘旨

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《瑞鹤仙》,原文:尽心甘旨,功名富贵,付之大也

识桠

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
识,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:如贾三倍,君子是识

烽杉

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
烽,来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》,原文:平安烽火三万日,羽林超距闲金汤

冕韧

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
冕,来源于王安石的《宋诗》《谒曾鲁公》,原文:翊戴三朝冕有蝉,归荣今作地行仙

恺朝

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
恺朝,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:朝野欢和际,君臣恺乐时

珵锋

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

约种

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
约种,来源于阮秀实的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:固是守约堂间,鲂斋亭下,要种归来柳

釉隋

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于项安世的《宋诗》《次韵王主簿同考试》,原文:何年一解隋唐梏,展放诸生阙里中

鹄奥

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
鹄,来源于方回的《宋诗》《登高临大江》,原文:身无黄鹄翅,九疑不可越

真珺

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
真,来源于无名氏的《宋词》《渔家傲》,原文:云衫密缀真珠颗

洵翎

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:132 洵,均也

菀淮

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

炘越

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于张湜的《宋诗》《句》,原文:吴山空对越山明

笠桅

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
笠桅,来源于项安世的《宋诗》《送夔帅杨校书解印还乡二首 其二》,原文:一片芦帆楚江岸,新春蓑笠候高桅

渭晠

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
渭,来源于胡宏的《宋诗》《水心亭》,原文:江汉荆襄望,河渭关洛固

浚尧

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
浚,来源于史弥宁的《宋诗》《次韵王令君祷雨用杜草堂韵》,原文:疲甿吾所矜,可忍浚膏血

勰珺

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

种慕

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
种慕,来源于陆游的《宋诗》《岁暮六首 其六》,原文:少慕浮名百种痴,老知世事尽儿嬉

鹭鸥

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鹭鸥,来源于张炎的《宋词》《水龙吟》,原文:几度消凝,满湖烟月,一汀鸥鹭

尉缥

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尉缥,来源于曾丰的《宋诗》《题陈宗元拂云轩》,原文:缥节犹储何尉粉,缃苞不纳庾公尘

佰璋

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

郇荏

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

勤堇

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
勤,来源于张继先的《宋词》《喜迁莺》,原文:这勤苦

潭飏

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
潭,来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆新藤》,原文:遥闻碧潭上,春晚紫藤开

黎谦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
黎谦,来源于李中的《唐诗》《新喻县酬王仲华少府见贻》,原文:未泰黎元惭旷职,纵行谦直是虚名

湛曙

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
湛曙,来源于张炜的《宋诗》《谢朱高邮惠湛卢诗集》,原文:门掩飞花欲曙时,起来忽接湛卢诗

子君

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
子君,来源于李新的《宋诗》《古兴 其一》,原文:裁成合欢被,副之君子堂

旬盛

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
旬盛,来源于赵抃的《宋诗》《上天竺寺石巖花》,原文:直将春占三旬盛,谁谓花无十日红

胭淮

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
胭,来源于向希尹的《宋词》《祝英台近》,原文:羞对钗燕筝鸿,胭脂暗弹泪

霆绚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
霆,来源于韩维的《宋诗》《送王氏兄弟》,原文:忽然变瑰怪,风霆拔金虬

晣亚

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

越笈

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
越笈,来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》,原文:负笈将辞越,扬帆欲泛湘

弈旎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《观溪西子弟降僊》,原文:巖穴虽高枕,干坤尚弈碁

惟烽

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
惟烽,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:闻笳常使梦魂惊,倚楼惟恐烽火明

瑹敖

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
敖,来源于苏颂的《宋诗》《景德寺饮会丘思同作述怀诗兼纪一席之事见约同赋辄次元韵》,原文:暂适惟诗酒,难兼是燕敖

漓尚

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
漓尚,来源于文彦博的《宋诗》《近以洛花寄献斋阁蒙赐诗五绝褒借今辄成五篇以答来贶端明 其二》,原文:口沫手胝频捧读,兰亭醉墨尚淋漓

晖倾

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晖倾,来源于李白的《唐诗》《秋猎孟诸夜归置酒单父东楼观妓》,原文:倾晖速短炬,走海无停川

薏援

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
薏援,来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》,原文:安期尝饵菖薄在,马援应无薏苡还

鹄越

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
鹄越,来源于梅尧臣的《宋诗》《赋永叔家白鹦鹉杂言》,原文:白鹄之白是其常,越羣超众由天与

言甄

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
言甄,来源于程俱的《宋诗》《和滕子济考古图》,原文:奇字决鱼鲁,微言折甄舒

音晓

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
音晓,来源于灵澈的《唐诗》《听莺歌》,原文:新莺傍簷晓更悲,孤音清泠啭素枝

挚孝

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及领,大盟而复,杀挚荒以说

鸠芗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《端午三首 其二》,原文:我欲于谁论许事,舍南舍北鹁鸠喧

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